“一五”到“六五”普法历程.docVIP

“一五”到“六五”普法历程 “一五”普法 ? 重点对象：工人、农(牧、渔)民、知识分子、干部、学生、军人、其他劳动者和城镇居民中一切有接受教育能力的公民。 主要内容：“一五”普法侧重于“十法一条例”的法律常识的学习和普及。 基本目标：强调各级领导干部要多学一点，学深一点。通过学习，牢固地树立法制观念，尤其是遵守、维护宪法的观念，学会运用法律手段管理经济、管理科学文化教育事业以及其他各项事业，模范地遵守和执行国家法律。 ? “二五”普法 ? 重点对象：县、团级以上各级领导干部，特别是党、政、军高级干部；执法人员，包括司法人员和行政执法人员；青少年特别是大、中学校的在校生。 主要内容：“二五”普法“以宪法为核心”、“以专业法为重点”的学习教育。 基本目标：紧紧围绕党和国家的中心工作，深入学习宪法，有针对性地学习国家基本法律常识，有计划、有步骤、分层次、分部门地学习专业法律知识，促进各项事业的依法管理。 ? “三五”普法 ? 重点对象：工人、农(牧、渔)民、知识分子、干部、企业经营管理人员、学生、军人和个体劳动者以及其他一切有接受教育能力的公民。 主要内容：“三五”普法“以宣传社会主义市场经济法律知识”为重点内容。 基本目标：通过在全体公民中继续深入进行以宪法、基本法律和社会主义市场经济法律知识为主要内容的宣传教育，进一步增强公民的法律意识和法制观念，不断提高各级干部依法办事、依法管理的水平和能力。 ? “四五”普法 ? 重点对象：领导干部、司法和行政执法人员、青少年以及企业经营管理人员是“四五”普法的重点对象。 主要内容：宣传与整顿规范市场经济秩序相关的法律法规，宣传与加入世界贸易组织相关的法律知识，宣传与维护社会稳定相关的法律法规，宣传社会发展迫切要求普及的各项法律法规。 基本目标：通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国、建设社会主义法治国家奠定坚实的基础。 ? “五五”普法 ? 重点对象：领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民是“五五”普法的重点对象。 主要内容：宣传宪法，宣传经济社会发展的相关法律法规，宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，宣传规范市场经济秩序的法律法规，宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。 基本目标：适应党和国家工作大局，适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。 “六五”普法 重点对象：机关干部、青少年学生和社区居民和农民。农民是“六五”普法的重点对象，建设社会主义新农村，推进农村民主法制建设，必须大力提高农民群众的法律素质。 主要内容：“六五”普法规划中加强社会主义法治理念教育，继续开展法治城市（区、县）创建，做好法律六进活动，提升法治文化的作用，开展与民生、维护社会稳定相关的法律法规的宣传，创新宣传的形式和载体，建立配套考核验收机制，落实督察责任制，深入全民开展形式多样的法制宣传教育活动。