【精品】小学生习惯养成教育.ppt

开学第一天 第一天： 1. 迎新生：相互介绍自己。 2. 点好人数，排好座次。 3. 介绍教室和厕所位置。 4.学会站放学队，找准自己的位置。 5.带领学生认识校园：了解各种功能房的地点。 6.简单的队伍训练：立正、稍息、散开等，站队时做到快、静、齐等。 7.家长填写学生信息表，留下联系方式。 …… 第一天的这些训练在随后一段时间要不断反复强化，训练时也可与课内常规训练穿插进行。 * 思考：开学第一周 新学期开学第一周，如果您接的是一年级的新生，这一周您主要做哪些工作？ * 第一周的训练以课堂常规训练为主。 1.课堂常规训练 ①课前：②课中：③课后： 2.课外常规训练 ①固定活动场地。 ②张贴并认识课程表、时间表及值日生表。 ③发放并认识新书，爱护新书。 ④按时上学并学习使用礼貌用语。 …… 开学第一周 * ★生活习惯的养成 ★ 学习习惯的养成 ★家长要以身作则 ★学习用品的准备 ★科学的教育方式 ★ 优秀品质的培养 开学第一周家长会 * ♀薄而轻便； ♀拼音本，田字本，拼音田字本等按顺序排好。 ♀ 布的或塑料的最好不要用铁的铅笔盒。 ♀每天晚上要准备好三到五支削好的铅笔及一块橡皮 ♀六棱的或三角形的，hb铅笔； 书包 铅笔盒 铅笔 学习用品的准备 * 让孩子自己带好一切学习用品、整理书包。自己穿衣服脱衣服，系鞋带。遇到困难时先自己动脑筋想办法，再寻求帮助。会用钥匙开门，倒开水等。（生活不包办，不等于不教，有些事情要敢于告诉和做给孩子看。） ♀ 允许孩子犯错 ♀ 多引导孩子，大胆放手 ♀做好了表扬，做得不好鼓励，切忌打击，批评，挖苦 生活不包办 这样做是不是有点儿难？ 生活习惯的养成 * 家长不打扰，不“关心” 看清题目，认真书写，学会检查 ♀坐姿：头正，身直，脚放平； ♀读姿。 ♀写姿：三个一，即一寸，一尺，一拳头 ♀执笔姿势：筷子执笔法 能坐得住 会做作业 正好四姿 学习习惯的养成 * 在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中，容易因外界刺激而分心；上课几分钟后，就开始动、说话，或走神，不知上课讲的是什么，不知所留作业；做作业时，不能集中精力做完，三心二意，边做边玩，作业效率极低，一有声响就分心，没有家长陪就做不完；作业中掉字、错字、错符号，抄错得数；读书时，错字、丢字很多；考试中，看错题，丢题。经常不愿意做需要持续用脑的事情；经常弄丢学习、生活用品，经常忘事、学习时不注意细节，粗心大意，丢三落四。 外：①不良的学习环境 ；②教育的方式不当；③对所要精力集中的事情无兴趣； ④家长不经意的导向。 内：①对学习的目的意义认识不足。②学习上怕困难，没有一定的毅力。③不能自律，抗干扰能力差。 生理因素：发育较迟缓，孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子发育程度不尽相同，有一些孩子快一些，有些孩子慢一些。 表现 对策 老师：改进教学方法，创新教学模式让孩子喜欢上课。 家长：转变态度，关注行为，有爱心和耐心；给孩子提供安静的学习环境。 专门注意力训练：针对注意力特别不集中的孩子，有必要进行专门训练。但也必须与家长的关注，爱心和耐心结合起来。 成因 学习习惯的养成 注意力的培养：找到原因，因人而异。 * 以身作则从身边的小事做起…… 做孩子的榜样 家长要以身作则 * 耐下心来教育孩子很重要 忍住了，不发火 科学的教育方式 * 古人教子“七不责” 科学的教育方式 ①对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要给孩子以尊严。 ②愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，不要责备孩子了。 ③暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。否则，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。 ④饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子，即不在饭桌上教育孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。 ⑤欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。 ⑥悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。 ⑦疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病时候，孩子更需要父母的关爱和温暖。(不对孩子做否定性评价) * 我做的事，不管对错，我负责 感谢身边所有的人，特别要感谢我们的亲人、朋友、老师…… 责任心 感恩 优秀品质的培养 * 1 拼音难 2 识字难 3 读书难 * 1 拼音难 不管是否是在幼儿园学过拼音，一年级的拼音枯燥难学，与生活联系不大，所以是一个难点，而这个难点又放在了上小学的开始。所以我个人认为，有些孩子对语文不感兴趣，就是因为拼音使他们失去了信心，所以在学习拼音的时候，我们要以鼓励为主，并适时地给孩子一些帮助，不要急于求成，因为