机械设计课程设计(滚切式双边剪).doc

PAGE - PAGE 1 - 河海大学 机械设计课程设计说明书 设计题目： 滚切式双边剪设计 设 计 者： 高海明 学 号： 1161010310 专业班级： 机械工程及自动化三班 指导教师： 张洪双 目 录 摘要 第一章 设计题目 第一节 设计目的 第二节 设计题目 第二章 执行机构总体方案设计 第一节　功能分解与工艺动作分解 第二节 方案设计 第三节 机构组合运动示意 第四节 最终滚切式双边剪机构设计及分析 第三章 电动机选择 第一节 分析和拟定运动简图 第二节 选择电动机功率 第三节 确定电动机 第四章 计算传动装置的总传动比和分配各级传动比 第一节 传动装置的总传动比 第二节 计算各轴的转速 第三节 计算各轴的输入扭矩 第五章 传动零件的设计计算 第一节 斜齿圆柱齿轮传动的设计与表面接触强度的校核 第二节 直齿圆柱齿轮传动的设计与表面接触强度的校核 第六章 轴以及轴上零件的设计计算 第一节 输入轴的设计 第二节 轴二的设计计算 第三节 输出轴的设计 第七章 润滑与密封 第八章 设计小结 第九章 参考文献 摘要 本说明书阐述了滚切式双边剪的基本功能，以及如何实现这些基本功能，进行了基本机构的绘制和搭建以及部分参数的估计。再者针对滚切式双边剪减速箱，进行了设计计算以及校验获得减速箱原理图。 关键字：基本功能；机构；减速箱 第一章 设计题目 第一节 设计目的 机械设计程设计是我们第一次较全面的机械设计的初步训练，是检验我们前期学习机械设计一个重要的实践性教学环节。 设计的目的在于，进一步巩固并灵活运用所学相关知识；培养应用所学过的知识，独立解决工程实际问题的能力，使对机械系统运动方案设计(机构运动简图设计)有一个完整的概念，并培养具有初步的机构选型、组合和确定运动方案的能力，提高我们进行创造性设计、运算、绘图、表达、运用计算机和技术数据诸方面的能力，以及利用现代设计方法解决工程问题的能力，以得到一次较完整的设计方法的基本训练。 机械设计课程设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个构件的尺寸等进行构思、分析和计算，是机械产品设计的第一步，是决定机械产品性能的最主要环节，整个过程蕴涵着创新和发明。为了综合运用机械原理课程的理论知识，分析和解决与本课程有关的实际问题，使所学知识进一步巩固和加深，我们参加了此次的机械原理课程设计。 第二节 设计题目 滚切式双边剪机构及传动装置设计 滚切式双边剪安装在中厚板轧钢厂的精整剪切线上，用来剪切经轧制、矫直、冷却、修磨后的单张钢板的两个纵向边部的同时，把切下来的边条横向剪切成一定长度的碎边小块并以收集。碎边小块不经再次处理，可供装炉炼钢。 规格与性能 1．1 钢板规格 厚度 6~50mm 宽度 成品 1500~3300 mm 来料1550~3350 mm 长度 6000~42000 mm 重量 来料max 16t 1．2 钢板强度极限 厚度=50mm时 σb≤800Mpa 厚度≤40mm时 σb≤1200Mpa 1．3纵向剪切弯曲度 ≤1.0mm/10m 1．4宽度公差 0~2mm 1．5两刀切口错位 ≤0.4mm 1．6 剪切次数 14~28次/min 1．7 剪切步长 max 1300mm 1．8碎边宽度（单边）max 150mm min 20mm 1．9 钢板剪切温度 ≤200℃ 1．10主刀片长度 2200mm 1．11主刀片开口度 ≈150 mm 1．12主刀剪切角 α1≈4.5° α2≈6° 1．13碎边刀剪切角 α≈3° 1．14主刀后退量 2 mm 1．15主刀重叠量 5 mm 1．16碎边刀重叠量 max 60 mm 1．17主刀片左右侧同步方式 机械同步 1．18剪切力 2X6500KN 1．19换刀时间 ≤30 min 1．20刀片侧隙调整范围 0.4~4 mm 1．21移动剪横移距离 max 2000 mm 1．22移动剪横移速度 0~100 mm/s 1．23夹送辊送板速度 ma