【精品】中小学毒品知识教育课件.ppt

吸毒成瘾的主要表现 ： 1、药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果 ； 2、身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求； 3、心理上的依赖性。凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色腊黄，精神秃废，萎靡不振。一旦毒瘾发作，有的涕泪交流，顿足捶胸；有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。种种丑态，不一而足。 * 吸食毒品的方式 * 注射式吸毒 * 吸食毒品的主要表现： 正常人吸食毒品后，会产生强烈的外在表现。 表现在身体常态上则是体重变化大、睡眠习惯改变、出现机械性的反复相似的动作、幻听、幻觉、妄想、言语不清、步态不稳、反应迟钝、出汗、健谈、高兴异常、头晕和呕吐等。 表现在人的性格上则是情绪变化，如多疑、暴躁、对他人漠不关心。 表现在工作和学习上则会出现纪律涣散，无故旷工、旷课，工作学习表现变差等等。表现在群体关系上则是不良交往增多，经常与不三不四的人来往。 表现在经济情况上则是极度需要钱而且数量很大，常花言巧语或死磨硬缠向父母、亲友借钱。 * 轻度症状 中度症状 重度症状 * 吸食毒品的危害表现在两个方面： 第一方面是由于吸毒成瘾，导致身体健康状况下降和心理失常。所有毒品的共同特征就是吸食后会上瘾，也就是我们所说的“精神依赖性”，表现为对毒品产生强烈的心理渴求而不能自拔。特别是合成毒品，因其直接作用于人的中枢神经系统，一次足量尝试就可产生快感，并表现出比海洛因等传统毒品更强烈的精神依赖，这种强烈的中枢神经兴奋作用，会对大脑神经细胞产生直接的、不可逆的损害，导致急慢性精神障碍。同时，这类毒品还会对心血管产生兴奋作用，导致急性心肌缺血和心率失常，严重的可产生惊厥、脑出血和猝死。 第二方面是由于吸毒引起的社会问题。长期吸食毒品的人，受毒品所致，中枢神经经常处于兴奋状态，易出现过度兴奋、狂躁、抑郁、幻觉（尤其是被害妄想）等精神病症状，从而导致行为失控，造成暴力犯罪和艾滋病、性病传播等一系列社会问题。 * 吸食毒品之后的变化 * 四、青少年属于毒品易感人群 少数青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行列。 * 县公安局对一些场所进行清查 * 查处的部分吸毒人员 * 五、毒品传播的渠道和环境 毒品传播渠道主要有三个环节，即生产、贩运、销售。 * 发展吸毒者的主要手段是： 1、直接引诱 。很多毒品销售者会采取各种手段引诱他人吸毒。比如，“吸毒能治病”，“吸食冰毒很时尚，有钱人才玩”，“偶尔玩一玩不会上瘾，可以彻底释放压力”，“玩这个就是提神，还可以增加性能力和减肥。” 2、利用生活用品诱骗 。贩毒者就利用人们对熟悉人防范意识差的心理，把毒品混在香烟、咖啡、啤酒、饮料、奶粉等食品和饮品中，让你不知不觉的成为吸毒者，当你再向他要这类“食品和饮品”时，你就需要支付高昂的毒品费用； 3、利用暴力手段 。当贩毒分子的引诱和生活诱骗不起作用时，为了达到目的，有时会用暴力手段，胁迫目标人，进行直接注射，使其直接上瘾并留下电话号码，当目标人毒瘾复发时可以电话索取。 * 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 中小学毒品知识教育————诏安县禁毒办 二O一六年九月 * 目 录 一、毒品的基本知识 二、新型毒品的种类 三、吸食毒品的危害 四、青少年属于毒品易感人群 五、毒品传播的渠道和环境 六、当前我县禁毒主要工作和毒情形势 七、学校开展毒品预防教育的重要性 八、加强禁毒法律知识学习 * 禁毒斗争前述 毒品问题是一个世界性问题，它的泛滥给全球带来巨大的灾难，是全人类共同的敌人。目前，世界范围内日益严重的吸毒与贩毒，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。 * 一、毒品的基本知识 《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的