(配套)“学会宽容,善待他人”主题班队.docVIP

“学会宽容，善待他人”主题班会 活动目的： 1.让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。 2．使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。 3．锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。 活动时间：2014年9月23日 活动地点：六年（1）班教室 活动准备： 制作PPT；搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事。 班会流程： 一、 在歌曲《朋友》中，主持人上台。 甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。 甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。 甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。 乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。 甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。 乙：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。 二、介绍国际宽容日的时间、来历； 国际宽容日/国际容忍日 1945年诞生的《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”1993年，联合国大会宣布1995年为联合国容忍年，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科?马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。 1995年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理念。以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识，促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。 三、说一说生活中的宽容 1.宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。 2.是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。 3.是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。 4.是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。 乙： 同学们，我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情景是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择? 1.在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会 2.喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会 3.在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会 4.邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会 5.当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会 6.如果我的同桌是位争强好事的人，我会 7.如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会 8.课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会 三、故事会 甲：同学们，你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢? 乙：接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。 A.《仇恨袋》(由一名同学讲述) 古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一样东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多；海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那东西再次加倍地膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道，离它远去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它、仇视它， 它就挡住你前进的道路，与你敌对到底!” 启发：人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。因此，人们之间需要理解和宽容。 B.《钉子的故事》(由一个同学讲述) 一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37