学习雷锋日行一善主题班会.docVIP

“学习雷锋，日行一善”主题班会 勤恒中队（六年级八班） 活动目标： 1、“学习雷锋，日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 2、鼓励每个学生每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。 活动准备： （1）雷锋叔叔的先进事迹，关于善行的名言、诗文。 活动过程： 活动形式：中队组织 活动过程： 一、引入主题。 “人之初，性本善。”我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界！善，是人类的天性。日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。 现在，勤恒中队中队《爱在身边 爱在心中——日行一善 做有道德的人》主题班会现在开始。有请主持人： 二、故事明理，理解日行一善： （雷锋的小故事导入） 主持人：（课件出示雷锋照片） 这位叔叔大家一定不陌生，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他就是—雷锋。谁能给我们讲讲雷锋叔叔的故事？ 主持人1：雷锋叔叔的生命很短暂，但在他断断的人生道路中就是这样勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的。 主持人2：同学们，善并不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就能表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者。 主持人1：古今中外的名人都崇尚善心、善行，让我们一起来积累一些关于善行的名言。（出示课件） 三、践行日行一善讲善行小故事 （一）主持人1：让我们来看一组图片，说说你有什么感受？ （二）主持人1：生活中，你做到日行一善了吗？让我们来讲讲身边的善行小故事。 1、学生交流。 2、表达感谢。 主持人1：听了同学们的交流，让我明白了，其实行善很简单，解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己；对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人；将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境；知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书是善待社会！ 主持人2：行善，就是从我们身边的小事做起，逐渐养成日行一善的好习惯。 出示一组图片，总结感悟 主持人1：善无处不在。善，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。 主持人2：是啊。有时，一声问侯，对别人来说就是一份体谅；一句祝福，对别人来说就是一份温暖；一点分享，对别人来说就是一种安慰。一个微笑可以驱散寒意，一声问候可以拉近距离，一句“对不起”可以消除误会，一杯热茶可以温暖人心...... 四、教读《日行一善班级公约》 日行一善要求我们：在家庭做一个好孩子；在学校做一个好学生；在社会做一个好公民；日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起；日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起；日行一善，从保护动物、节约资源做起；日行一善，从身边的点点滴滴做起；人人献出一点爱 ，人间永远是春天！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 主持人1：事实上，在我们的日常生活中，处处存在不道德的行为？你能列举出一两个实例吗？ 1、学生交流。 2、让我们看看下面这些学生的做法对不对？ 出示事例，分析判断。 主持人：存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在 日行一善塑造一个孩子的品格；日行一善促进一个家庭的和谐；日行一善推动一个学校的发展；日行一善影响一个社会的民风；让我们携起手来《做一个有道德的人》 五、诗朗诵《做一个有道德的人》 六、游戏升华《日行一善拍手歌》 （学生一边拍手一边读） 日行一善拍手歌 你拍一我拍一日行一善要牢记。你拍二我拍二百善为先孝第一。 你拍三我拍三团结友爱要敬师，你拍四我拍四爱物护物要珍惜， 你拍五我拍五集体观念要树立，你拍六我拍六遵守公德要知耻， 你拍七我拍七不说谎话要诚实，你拍八我拍八公益活动要积极， 你拍九我拍九学会感恩要行动，你拍十我拍十品学兼优要努力。 主持人：善是一份关爱。传承中华之传统，长者关心幼者，学生敬爱老师，晚辈孝敬长辈，人人关爱社会。 主持人：善是一次帮助。伸出我们的双手，来帮助需要我们给予帮助的人和事，扶起一棵将覆的树苗，扫去一片凋零的落叶，雨天时用伞为他人遮一遮风雨，忙碌时与他人共一份担当。 主持人：善是一种友好。见面先问好，开口先微笑。把方便让给他人，把快乐留给自己，把和谐送给社会。 主持人：善是一肩责任。人人做好自己的工作，人人担起肩上的责任，做好小我，成就大我。 下面请辅导员张老师讲话 六、教师总结。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”