2016年12月高三上物理集体备课【精选】.doc

小学教育精选篇 备课组名称 高三物理备课组 活动时间 2016.9.6 活动地点 明德楼四楼物理实验室 记录人姓名 张筱平 应参加活动人数 7 现参加活动人数 7 参加活动教师 张筱平，刘有，杨锟，余蛟龙，田磊，李杨胜 张勇 缺席教师及原因 无 活 动 过 程 记 载 本学期，高三物理备课组将严格贯彻学校的高考部署和高三年级组工作计划，把狠抓教学质量和高考复习备考工作作为教研工作的重中之重。加强教师间的交流，统一进度，共享信息，优化资源，分层推进，力争集体备课发挥共振效应。经过高三物理备课组全体成员讨论制定本学期教研工作计划如下： 加强学习，提高高考复习的有效性 ?1、学习形式：采取自学和集体学习相结合； 2、学习内容：其一，认真学习新的《物理课程标准》其二，认真学习《高考考试大纲》和《考试说明》，掌握高考的精要。 二、主动探讨，交流心得，有效创新在集体备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力提高高考复习的质量。具体要求是： 1、每周进行一次教研活动，具体时间为每周二下午； 2、每周活动进行上周小结，分析学情，分析资料，讨论效果，计划下一周教学内容和方法； ? 3、认真学习《高考考试大纲》和《考试说明》以及认真研究历年高考试题，把握复习广度、难度、深度和题型要求。 4、高三复习要求统一计划，统一进度，统一资料，统一练习，统一批阅。 5、每次活动要对重点培养对象进行细致分析，及时掌握学生学习学动态， 确保完成培养目标的实现。 三、复习时间安排 要求2016年9月到2017年2月中旬完成第一轮复习。 备课组名称 高三物理备课组 活动时间 2016.9.13 活动地点 明德楼四楼物理实验室 记录人姓名 张筱平 应参加活动人数 7 现参加活动人数 7 参加活动教师 张筱平，刘有，杨锟，余蛟龙，田磊，李杨胜 张勇 缺席教师及原因 无 活 动 过 程 记 载 关于高三复习讲解(主讲：张筱平) 高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。 细化复习计划。高三物理复习可分为四个阶段：(1)利用暑假全面回顾教材，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律；(2)从9月到春节前后，针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法；(3)从3月到4月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活；(4)5月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。 注重复习方法。选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；(2)注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用；(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通；(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。 处理好几个关系。知识是基础、能力是表现、思维是核心。(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；(2)处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题；(3)培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范；(4)处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。 备课组名称 高三物理备课组 活动时间 2016.9.20 活动地点 明德楼四楼物理实验室 记录人姓名 张筱平 应参加活动人数 7 现参加活动人数 7 参加活动教师 张筱平，刘有，杨锟，余蛟龙，田磊，李杨胜 张勇 缺席教师及原因 无 活 动 过 程 记 载 直线运动章节要点（主讲人：刘有） 两个基本公式(规律)： Vt = V0 + a t S = vo t +a t2 及几个重要推论： (1) 推论：Vt2 －V02 = 2as （匀加速直线运动：a为正值 匀减速直线运动：a为正值） ①②③④⑤(2) A B段中间时刻的即时速