福建省中小学教师职务考评登记表（内详）.doc

福建省中小学教师职务考评登记表 （2006 ——2007 学年度） 学校名称： ________________ 姓 名： _________ 教师职称： ___________ 填表时间：20 07 年 6 月 15 日 福建省教育委员会制 填表说明 1、本表由本人用钢笔填写，字迹清楚、端正不得涂改。 2、表中内容要完整、具体、真实，没有的项目，一律填写“无”。 3、学校（学区）各职能部门负责人，必须认真核对表中所填写内容，经审核无误后，签名以示负责。 4、学校考核组要填写量化总得分和考校评价意见，并签名盖章。 5、本表经个人签名后，进入个人档案，作为今后职务晋升、聘任、晋级、奖惩等重要依据。 姓 名 黄洁 性 别 女 出生年月 1984年2月 参加工作时 间 2006年8月 何时由何单位调 入 单 位 参加何党派 中国共青团 现任行政职 务 无 最 后 学 历 （时间、学校、专业） 2006年7月，毕业于福建师范大学生物系 社会兼职 无 何时评审通过何学科教 师 职 务 2006年8月就任本校生物学科见习期教师 思 想 政 治 表 现 在上一学年里，作为一个青年见习教师，我在思想上严于律己，力争思想上和工作上在学生的心目中能树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项培训活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的合格教师。 一学年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 在教学中，由于正处于新课程改革的起步阶段，所以大家都是在探索中前进，对于生物课程来说，教材改动非常大，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学生感兴趣的话题进行课程导入，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶式历史的兴趣。在整个教学过程中，由于每班都配备有多媒体，所以我坚持每节课都用课件上课，把新时期的信息教学手段用的淋漓尽致；还鼓励学生自己动手去收集资料、学做课件，并收到了很好的效果。我发现学生中还有很多电脑小高手，自己不懂的地方就私下向他们请教，可以说这个见习过程非常的艰辛，但是现在我的经验增加了，学生也学到了东西，当然可以为之欣慰了。 出勤情况10分 病 假 事 假 旷课（工） 规 定 活 动 缺 席 情 况 得 分 0天 0天 0天 政治学习 教研活动 校 年 段 会 议 其他集体活 动 10 0节 0节 0节 0节 教 学 工 作 60分 教 师 工 作 量 12分 任 教 班 级 学 科 学生 人数 每周任 教节数 本学年完成任务节数 其他教学活动 得 分 代 课 节 数 第二课堂节数 听 课 节 数 12 高一3 生物 45 2 81 20 35 高一6 生物 30 2 81 2 20 47 高一8 生物 36 2 82 2 23 30 备课、编写 教 案 情 况 7分 及时的备课，按时参加本集备组的集体备课，教案书写完整，自认为比较认真。能按时完成额定的工作量。 6 批改作业 情 况5分 能给学生布置适量的作业，并且及时的批改、及时的讲解和督促学生按时订正。 5 授 课 情 况 15分 坚持提前到教室，按时上课，不拖堂，认真关注每一个学生的发展情况，认真上好每一节课。 15 校级以上统一命题考试科目成绩情况 8分 协助集备组长完成期中历史科目质量检查的试卷，学生考试成绩良好。 6 公开教学情 况 5分 开课日期 开课范围 （市、县、校） 开 课 内 容 效 果 2006.10 校 遗传物质核酸 好 2006.11 校 物质的跨膜运输方式 好 2007.1 校 细胞呼吸复习 好 5 2007.3 校 受精作用 好 指导培养学生获奖情况（校以上竞赛） 4分 日 期 获奖项目 获奖级别与名次 本人在指导培养中 承担的任务 辅导差生情况（方法、效果）4分 辅导高一3班陈燕燕同学，使该同学改变了过去不良的学习习惯，学习态度变的