中班家长会【精选】.doc

中班家长会开学发言稿 大家好！在此，非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。我姓王，是中一班的班主任，我们园是今年的新建园，为了给孩子提供一个快乐、健康、舒适的环境，我们经过半年的精心准备，不管是幼儿园的外观、内饰，还是教师们的专业素养，都有了很大的提高。 新的学期，新的开始！有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。希望在这里我们能和孩子、家长共同快乐地成长。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 一、中班年龄特点和总的教育方向　　1、活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。　　2、聪明中的麻烦。这个阶段的孩子处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定游戏主题，安排角色，独立游戏。有了相对稳定的游戏伙伴，但由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的，容易发生争执和攻击性行为。我们应正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。比如男孩子常用用拳头揣打别的小朋友表示友好，但这不是打人。　　3、自理能力得到很大提高。家长们要与师统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做。我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考，自己擦鼻涕，能自己穿脱叠放衣服，能自己整理游戏材料、学习用品，很多孩子都能帮助老师擦桌子、扫地拖地，整理区角，是老师的好帮手。在这里多说两句：跟小班比，家长们要强迫自己放开手，让孩子逐渐独立起来。　　4、对事物的理解能力逐渐增强　　5、规则意识萌芽，是非观念较模糊，。　 幼儿园对中班孩子总的培养点是：任务意识、自理能力、动手能力、做事的目的性等方面。其中，目标化的活动区是中班最主要的策略之一，就像小班时介绍自己玩具差不多，中班更强调活动区的作用，所以教师要根据孩子的能力制作大量符合孩子发展、不同层次的玩具，通过选区、玩具操作、合作、协商、收拾整理达到能力的发展。任务意识方面，会给孩子留任务，家长要起到监督、支持的作用。 ?二，这一学期的培养目标和教育工作计划 ? ??? 本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。本学期开展数学、语言、艺术、科学、社会五大领域的课程，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。 这学期要让幼儿掌握：1、社会知识2、自然知识3、对数的探索4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等5、生活自理能力的培养6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，能说出自己经历和想象事物，会正确回答别人的问题。 作业问题：老师布置的作业，是需要家长对幼儿做出适当的辅导，而不是代替幼儿完成，让幼儿自己动脑。相信他们能做的比你想像的还要好。 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合。希望在以后的工作中能积极支持我们。 接下来想和家长分享一些以前我在教育中出现的问题： 二、家园配合。1.让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。2.在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会