最新考纲1.典民主政治2.罗马法3.西方人文精神的起源与发展.pptVIP

最新考纲 1.雅典民主政治 2．罗马法 3．西方人文精神的起源与发展 复习指要 1.古代雅典民主政治和罗马法的发展都经历了一个不断完善的过程，归纳这些过程首先要注意历史分期。 2．抓住古代希腊民主政治和古罗马政治制度侧重点的不同。 3．把希腊先哲思想置于城邦发展和人文精神产生发展的视角中理解。 1．(2011·高考江苏卷)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；…并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施(　　) A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度　　　 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 解析：　A、B两项属于梭伦改革的影响，排除；D项属于伯利克里时代的民主政治的特征，可排除；从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故C项符合题意。 答案：　C 2．(2011·高考上海卷)公元前509年，罗马进入共和国时期。这一时间也可表述为(　　) A．公元前5世纪初　　　B．公元前5世纪末　　　 C．公元前6世纪初　　　D．公元前6世纪末 解析：　本题考查纪年方法。“公元前509年”按“世纪”纪年应为“公元前6世纪末”，D项正确。 答案：　D 3．(2011·高考浙江文综卷)在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列各项中，与“小国寡民”相关的是(　　) ①老子向往的理想社会　②屈原追求的“美政”理想　③罗马法的基础　④雅典民主制的重要条件 A．①②③ B．①③④ C．①④ D．③④ 解析：　屈原追求的“美政”理想是修明法度、举贤任能、变法图强的政治；罗马法是罗马从建立城邦到成为地跨欧亚非三洲大帝国的进程中逐步形成的法律体系。因此②③与题干“小国寡民”无关；应排除。①④与“小国寡民”有关。 答案：　C 4．(2011·高考北京文综卷)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是(　　) A．普罗泰格拉(普罗塔哥拉) B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 解析：　苏格拉底强调“美德即知识”“善是人的内在灵魂”，符合题干材料反映信息。 答案：　B 5．(2011·高考安徽文综卷)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是(　　) A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 解析：　恩格斯实际指出了人类文化继承和创新的关系。意大利的人文主义既继承了雅典的人文精神，又是欧洲资本主义发展的产物，最符合恩格斯的意思。A、D两项没有说明对历史的继承；B项不是“发展”。 答案：　C 1．从考查内容看：高考命题侧重于古希腊民主政治改革的主要措施、民主政治的特点、阶级实质和历史影响；古罗马法律体系的构成、法律内容、阶级实质以及罗马法对近代资本主义法律制度的影响。 2．从考查的形式看：以选择题为主，突出对古代希腊的人文精神、罗马法与近代的人文主义的考查，体现了高考重视历史传统的理念，认为西方近代人文主义思想既是资本主义兴起的表现，也是历史传统的产物。 1．2012年高考将进一步通过新材料创设新情境，考查古希腊、罗马民主政治与法律建设的成就，认识民主政治及法律建设在人类文明史中的地位及影响。 2．从考查的角度看：注意纵横两个角度。第一，将人文主义的源头(希腊先哲思想)、兴起(文艺复兴)、发展(宗教改革)、成熟(启蒙思想)综合起来，要求考生认识人文主义发展的历程。 一、古希腊民主政治 1．产生条件 (1)地理条件：多山靠海、港湾岛屿众多、平原狭小。 (2)经济条件：海外贸易和工商业发达。 (3)政治条件：小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的机会。 (4)人文条件：宽松自由的社会环境、平等互利的观念，较高的公民素质。 2．演变历程 (1)梭伦改革：将雅典引上了民主政治的轨道。 (2)克利斯提尼改革：使雅典确立起民主政治。 (3)伯利克里改革：使雅典民主政治高度发展。 3．评价 (1)进步性：开创了民主政治的先河，促进了希腊文化、思想和哲学的发展；创造的民主政治运作方式，为后世提供了宝贵的经验。 (2)局限性：是男性奴隶主的民主，广大的妇女、外邦人和奴隶没有政治权利，另外，它所采取的民主形式也并非总是公正的。 二、罗马法 1．核心内容：奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。 2