字形练习10题(带答案).docx

字形练习 1．（15届安徽屯溪一中高三第四次）下列词语中，没有错别字的一组是 A．涣散 端倪 摄像机 斑驳陆离 B．涉密 肄业 白内瘴 得鱼忘筌 C．陨命 僭越 绊脚石 振聋发聩 D．遴选 纽扣 金刚钻 纠纠武夫 【答案】A 【解析】 B白内瘴--白内障；C陨命--殒命；D 纠纠武夫-- 赳赳武夫 【得鱼忘筌 dé yú wàng quán】 筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。 2．（15届山东日照高三上）下列各组词语中字形都正确的一组是（ ） A．屹立 妥贴 亲和力 瓦釜雷鸣 涵咏优游 B．嬉戏 坐镇 迫击炮 趾高气扬 浅尝辄止 C．肤浅 蜇居 座右铭 攻艰挫锐 置之不理 D．遐想 犄角 嘉奖令 两全齐美 鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉或战斗中备尝困乏。 【答案】B【解析】 试题分析：A．妥帖 涵泳优游 指从容求索，深入体会。 C．蛰居 攻坚挫锐 D．两全其美。 3．（15届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是 A．煤炭 姆指 笑咪咪 大快朵颐B．埋单 搭档 泊来品 锄强扶弱 C．赋予 委屈 …摊血 见微知著D．付梓 经典 雷震雨 惩前毙后 【答案】C【解析】 A项， 拇指， 笑眯眯；B项，舶来品；D项，雷阵雨，惩前毖后。选C。 4．（15届山东省潍坊市第一中学高三12月）下列词语中，没有错别字的一组是 A．演绎 恻隐 编纂 再接再厉（砺） B．敲榨 暗淡 缭绕 集思广益 C．曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志 D．险衅 狼藉 篇副 斑驳陆离 【答案】A【解析】 试题分析：B项，敲诈 C项，闲情 逸致D项，篇幅。 要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如筹和愁音同而形异，筹有计策、办法的意思，愁是忧愁之义，一筹莫展愁肠百结自然就分清了。 5．（15届四川成都外国语学校高三上12）下列词语中，没有错别字的一组是 A．讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风 B．磐竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追 C．掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊 D．至高无上 原型必露 失之东隅，收之桑榆 【答案】C【解析】 试题分析： “万事俱备” “俱”是“全”“都”的意思，而“具备”是“有”的意思，A项排除；“罄竹难书” “罄”，是“（用）尽，完”意思，而“磬”是古代石制的一种打击乐器，B项排除；“原形毕露” 6．（15届四川省棠湖中学高三9月）下列词语中，没有错别字的是（ ） A．妥帖　　亲和力 披沙拣金 锐不可当B．蜇居　副作用 指手画（划）脚 屈指可数 C．凑合　　哈密瓜 眼花缭乱 膏梁子弟D．犄角　嘉奖令 两全齐美 仗义执言 【答案】A【解析】 试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。B．蜇居—蛰居；C．膏梁子弟—膏粱子弟；D．两全齐美—两全其美。故选A。 7．（15届四川省雅安中学高三12月）下列词语中，只有一个错 别字的一组是 A．收讫 发韧 勘误表 凭心而论 B．亲睐 坐落 流线形 如雷灌耳 C．熨帖 拮据 协奏曲 要言不繁 D．修葺 震撼 挖墙角 各行其事 【答案】C【解析】 本题中，C项 “要言不烦”；A项的“发韧”应为“发轫”，“平心而论”；B项 青睐“ 流线形”应为“流线型”，“如雷贯耳”；D项的“挖墙角”应为“挖墙脚”，“各行其事”应为“各行其是”。 8．（15届浙江省杭州二中高三上第一次）下列各句中，没有错别字的是 A．要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的佳言懿行垂范乡里，用他们丰富的学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。 B．每年中秋潮汛期间，江面波澜壮阔，江堤上也是“暗流涌动”，很多人为了和钱江潮来一次“亲密接触”，总会做出一些胆大出格的事情，以致险相环生。 C．你实在是邋遢，头发乱如茅草，胡