教案精选：小学体育《快速跑》教学设计.docVIP

教案精选：小学体育《快速跑》教学设计 　　 教案精选：小学体育《快速跑》教学设计 　　 　　教材 　　1、快速跑（3）2、素质 　　 　　教 　　学 　　目 　　标 　　 　　1、通过复习和练习，使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用，能正确运用两种起跑方法。通过素质练习，了解一些提高快速跑能力的方法。 　　2、90%以上的学生能熟练完成两种起跑的技术动作及途中跑的技术动作。能有所创新地完成一些发展快速跑能力的练习。 　　3、学生练习中乐意接受老师的指导，能主动参与练习，敢干发表不同见解，有创新意识。同时能团结协作，刻苦训练，努力提高快速跑的能力， 　　教学过程 　　教学 　　内容 　　教师活动 　　时 　　间 　　学生活动 　　练习 　　次数 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准 　　备 　　部 　　分 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　一、 　　常规 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、 　　队列 　　 　　教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 　　 　　 　　在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、“同学们好！” 　　2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 　　3、安排见习生。 　　 　　教师讲解队列、队形练习的内容和要求。 　　１、稍息、立正、看齐、报数、踏步等。 　　２、二列横队——四列横队——还原 　　３、复习二路纵队——四路纵队 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1分 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　3~4分 　　 　　体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 　　１、班成二列横队集合。 　　组织如图一： 　　×O 　　×O 　　△ 　　☆ 　　（图一） 　　２、“老师好！： 　　３、认真听讲，明确学习内容和要等。 　　４、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 　　 　　 　　1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 　　2、根据口令进行集体练习。 　　要求：精神饱满，动作一致。 　　3、组织：如图二 　　 　　 　　教学过程 　　教学 　　内容 　　教师活动 　　时 　　间 　　学生活动 　　练习 　　次数 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　三、 　　准备 　　活动 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、慢跑 　　教师讲解跑动的路线及有关 　　要求：动作整齐，纪律性强。 　　哨音指挥学生练习，并慢跑伴随。 　　2、准备操 1~6节 　　学生分成6小组，由各组长负责练习。内容自定。 　　教师讲解要求，并进行分组 　　巡回检查练习情况，并进行个别小组的纠正辅导。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　5~ 　　8 　　分 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　×××××O O O O O 　　×××××O O O O O 　　×××××O O O O O 　　×××××O O O O O 　　☆ （图二） 　　学生根据教师的要求进行有序的练习。 　　 　　☆ 　　 　　××××O O O O O 　　××××O O O O O组织： 　　 　　 　　 　　 　　 　　图三 　　学生根据老师的要求，分组长练习。 　　要求：配合组长的指挥，认真积极练习 　　组织：散点（集合场地附近） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　各 　　4*8拍 　　 　　 　　基 　　 　　本 　　 　　部 　　 　　分 　　 　　一、 　　快 　　速 　　跑 　　 　　 　　 　　 　　１、复习两种起跑方式 　　要求：动作正确，快速协调 　　 　　２、组织学生完整技术练习 　　1）中速跑15m 　　2）站立式起跑+50m 　　3）站立式起跑+25m往返接力 　　 　　10~ 　　12 　　分 　　 　　 　　 　　 　　学生明确两种不同起跑形式的起跑要求，按教师深的口令和节奏进行练习。 　　组织： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 图四 　　1次 　　 　　 　　 　　 　　1次 　　各 　　2次 　　 　　教学过程 　　教学 　　内容 　　教师活动 　　时 　　间 　　学生活动 　　练习 　　次数 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、 　　素质