【教育课件】心理学标准预测试卷.doc

心理学标准预测试卷一 1、下列哪一事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（C） A、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》 B、俄罗斯生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 C、1879年德国学者冯特受到了自然科学的影响，建立心理学实验室 D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 2、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性，情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（ B） A、测验法 B、观察法 C、实验法 D、调查法 3、下列关于随意后注意的叙述，错误的是（ D） A、是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式 B、它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征 C、它和自觉的目的、任务联系在一起 D、它需要有意志的努力 4、希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指（ A） A、当时难以觉察的意识经验 B、无意识 C、前意识 D、按受暗示后所经历的意识活动 5、德国心理学家费希纳对韦伯定律作了进一步的发展，由费希纳定律可知，知觉经验与刺激强度之间在数量上是一种（ B） A、函数关系 B、对数关系 C、正比例关系 D、反比例关系 6、两个声音同时到达耳朵相混合时，如果两个声音强度大致相同，频率相关较大，就会产生（ C） A、噪音 B、拍音 C、混合音 D、纯音 7、当前得到公认的记忆的三存储模型认为，记忆加工有三个不同的阶段，它们分别是（?B ）、短时记忆和长时记忆 A、语义记忆 B、感觉记忆 C、工作记忆 D、情景记忆 8、艾宾浩斯遗忘曲线提示了遗忘过程与（? A）的关系 A、时间 B、学习程度 C、记忆材料 D、记忆方法 9、下列不属于学习的组织策略的是（C? ） A、群集 B、摘录 C、小结 D、划线 10、人工概念是人为的、在程序上模拟的概念，这种方法的首创者是（ A） A、赫尔 B、布鲁纳 C、罗施 D、马丁 11、观察力、记忆力、思维力等均属于（? B） A、特殊能力 B、一般能力 C、认知能力 D、创造能力 12、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它决定人们解决问题时使用策略的智力内部构成成分是（? A） A、元成分 B、操作成分 C、知识获得部分 D、技能获得成分 13、有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明了（?B ） A、人的智力发展与家庭环境没关系 B、遗传对智力有很大的影响作用 C、人的智力发展与遗传没关系 D、一个人的智力发展水平是先天决定的 14、美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为匮乏动机和（? C） A、交往动机 B、社会动机 C、成长动机 D、生理动机 15、俗话说：“江山易改，本性难移”表明了人格的（? B） A、独特性 B、稳定性 C、统合性 D、复杂性 16、运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的生理极限挑战，不断刷新成绩，这种人格类型属于（C ） A、智力T＋型 B、智力T－型 C、体格T＋型 D、体格T-型 17、拥有信息并试图进行沟通的人，指的是人际沟通基本模式的（? A） A、信息源 B、信息 C、目标靶 D、沟通背景 18、当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成的任务时偏少的现象，它一般发生在多个个体为了一个共同的目标 而合作，自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为： A、社会助长 B、社会惰化 C、社会干扰 D、去个体化 19、个体遇到挫折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为（ D） A、否认 B、压抑 C、转移 D、退行 20、目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是（? C） A、横断研究法 B、纵向研究法 C、群体序列研究法 D、对照研究 心理学标准预测试卷二 1、心理学的科学性质是（ B） A、自然科学 B、兼有自然科学与社会科学的科学 C、社会科学 D、人文科学 2、在控制条件下，对某种行为或者心理心理现象进行观察的方法称为（C ） A、观察法 B、测验法 C、实验法 D、调查法 3、人的行为与四种时间的循环相联系，这四种时间循环大致相当于(A ） A、1年、28天、24小时、90分钟 B、1年、28天、24小时、60分钟 C、1年、30天、25小时、90分钟? D、1年、30天、25小时、60分钟 4、海洛因属于下列哪种心理促动药物（A） A、镇静剂 B、兴奋剂 C、迷幻剂 D、止痛剂 5、可见光的波长在（B ） A、300－550毫微米之间 B、400－750毫微米之间 C、500－850毫微米之间 D、600－950毫微米之间 6、“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征是（A ） A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 7、在感