杂草学试验应化资环-东北农业大学植物科学与技术试验教学中心.DOC

东北农业大学本科实验课程教学大纲 杂草学实验 Experiment of weed science 一、理论课程（或实验课程）课号 适用专业：应用化学专业、资源与环境专业 理论课程总学时：32 实验总学时（周学时）：16(4) 学分：0.5 开出实验个数：（验证实验 1 个；综合实验 2 个；设计实验 1 个；创新性实验 个） 应开实验学期：6 二、实验课程简介 杂草学实验能够使学生掌握主要农田杂草的形态特征和识别要点，掌握除草剂生测的原理与方法，并以此来测定除草剂的活性以及在土壤及水体中的残留情况。综合性与设计性试验能够使学生掌握除草剂药效和药害实验的设计、评价与诊断方法，从而实现科学合理地选择除草剂和高效、安全地使用除草剂。 三、实验教学目标及基本要求 适应社会对除草剂生产、应用与销售及农田杂草防除技术人员的需求，主要讲授杂草识别、除草剂的生物测定、除草剂的药效评价与药害诊断、化学除草剂的合理选择与应用等方面的知识。 四、教材及主要参考书（2000年后出版的书籍） 杂草学实验指导，赵长山主编，东北农业大学校内教材 五、考核办法 听课情况、课堂动手能力、实验报告质量三者相结合。 大纲主撰人：赵长山、何付丽 （一）农田杂草识别与分类 1．实验特点 实验类型：验证 实验类别：专业 计划学时：4 每组人数：4人 首开日期：1991 2．实验目的与要求 （1） 掌握农田杂草的分类方法，能够以杂草防除为目的对农田杂草进行分类； （2） 掌握一些常见农田杂草的基本特征，据其特征能够识别黑龙江省农田主要杂草。 3．主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1 放大镜 50倍 6 2 塑封机 1 3 蜡叶标本 50 4．实验内容提要 杂草分类方法 根据植物分类学方法分类：用科、属、种、亚种、变种分类，这是杂草分类的基础。 根据发生时期分类：越年生杂草、早春杂草和晚春杂草。 根据生活型分类：一年生杂草、二年生杂草和多年生杂草。 根据生境分类：水生杂草、湿生杂草、沼生杂草和旱生杂草等。 根据形态分类：阔叶杂草、禾本科杂草和莎草科杂草。 根据营养方式分类：自养杂草和寄生杂草。 根据作物田分类：生长在何种作物田的杂草就称其为什么作物田的杂草，例如生长在大豆田的杂草称为大豆田杂草。 根据防除分类：可分为水田杂草和旱田杂草及水旱兼有杂草，这三者又可细分为阔叶杂草、禾本科杂草和莎草科杂草，进一步可再分为一年生杂草、二年生杂草和多年生杂草。 观察杂草标本，描述其主要特征 旱田常见阔叶杂草：蓼科、苋科、藜科、豆科、唇型科、菊科等； 旱田常见禾本科杂草：野燕麦、虎尾草、稗草、看麦娘、牛筋草、马唐、狗尾草等； 水田常见杂草：浮萍、雨久花、泽泻、慈姑、眼自菜、水田稗、芦苇、及莎草科杂草等。 5．实验操作要点 （1） 肉眼观察杂草的主要特征； （2） 利用放大镜观察杂草的微细结构。 6．注意事项 （1） 将所观察标本准确分类； （2） 对于形态相似的杂草，要抓住各自的本质性特征加以区别； （3） 用植物学术语描述杂草的主要形态特征； （二）除草剂生物测定 1．实验特点 实验类型：验证 实验类别：专业 计划学时：4 每组人数：4人 首开日期：1991 2．实验目的与要求 掌握除草剂生物测定的原理与方法； 掌握指示植物、评价指标的选择原理。 3．主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1 电子天平 1／10000 2 2 容量瓶 1000ml 16 3 玻板 与塑料盆配套 48 4 微量可调移液器 吉尔森P100-P5000 各2把 5 数字瓶口移液器 分注量10-50ml 7 6 烧杯 1000、500、100ml 各7个 7 塑料盆 与玻板配套 8 8 恒温培养箱 HPG-400H 2 9 培养皿 R10 42 4．实验内容提要 黄瓜幼苗形态法：黄瓜种子消毒→配置2，4-D系列浓度药液→培养皿中敷一层滤纸→每个培养皿中摆放7粒大小均匀一致的黄瓜种子→皿中加配置好的药液→种子上敷滤纸，盖好皿盖，表明各处理→置于26-27℃恒温培养箱中黑暗条件下培养5-6天→观察黄瓜幼苗形态、画黄瓜幼苗形态图→测量黄瓜幼苗初生根长，计算根长抑制率→求直线回归方程及相关系数→求未知药液浓度→ 玉米根长法：玉米种子催芽（20℃下浸泡24h25℃条件下保湿萌发16h至种子刚刚露白）→配置快杀稗系列浓度药液→每个培养皿中铺一张滤纸→每皿摆放7粒大小均匀芽长一玉米种子→每皿加25ml配置好的药液→在种子上再敷一层滤纸→盖上皿盖，标明各处理→置于26-27℃恒温箱中黑暗条件下培养3天→观察结果，测量主根长和初生根鲜重→整理数据，根据抑制率求直线回归方程。 5．实验操作要点 指示植