义务教育教科书物理八年级上册2-3-3品质教学课件.ppt

三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 2-3-3品质 义务教育教科书 物理 八年级 上册 1．定义：物体所含物质的多少叫质量。 2．物理量符号：m 3．国际基本单位：千克（kg）1 kg=1 000 g 　　 一、品质（mass） 铁锤 铁钉 三里屯一中 二、质量的测量质量（符号m） 生活中的测量质量工具： 案秤 台秤 杆秤 二、质量的测量： 电子秤 测量工具 （1）实验室中： 三、质量的测量： 物理天平 托盘天平 1.托盘天平的构造 观察你桌上的天平，把相关构造名拖到对应位置。 托盘天平的结构就像小时候玩的什么物体？ 跷跷板水平平衡时，左右两边的物体质量是什么关系？ 天平使用的注意事项（P109） 　（1）被测物体的质量不能超过天平的“称量”。 （2）用镊子夹取砝码，不能用手拿，不能把砝码弄湿、弄脏。 　（3）潮湿物体和化学药品不能直接放在天平盘上。 二、质量的测量： 2．调节天平平衡 （1）天平平衡的标志： 二、质量的测量： B. 把天平放在水平台上 A．把游码移到标尺左端的零刻在线（游码归零） C．调节平衡螺母，使指针指在分度盘中间 指针指在分度盘的中间 （2）步骤：________(排序) B A C 问题：平衡螺母怎么调？ 　（1）摆放： 　（2）天平平衡后读数：物体质量=砝码+游码  二、质量的测量： 左物右码 3．托盘天平的使用 活动一：测量橡皮泥的质量。 数据记录到学案中 三里屯一中 二、质量的测量： 读数练习 游码读左边 47.4g 问题：向右盘尝试加减砝码时，应该先加质量大的还是先加质量小的？为什么？ 　 二、质量的测量： （3）砝码放置顺序： 估测，先大后小，再移游码； 左物 右码 活动二 1.把橡皮泥捏成其他形状，再测量其质量，比较它在形状变化前后的质量。　 三、品质的特点： 2. 比较盐溶于水前、后的质量，写出实验步骤（含测量物理量符号、数据记录） 　 思考： 　　1．冰熔化成水，质量会改变吗？ 　　2．一盒罐头被宇航员带到太空中，质量会改变吗？ 杨利伟在太空进食的小月饼 质量是物体的一个基本属性。 物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 三、品质的特点： 三里屯一中 四、拓展： 如何称出一支回形针的质量？说你的测量方法和最终结果表达式。 三里屯一中 怎么测量人民英雄纪念碑的质量？ 用天平测量物体的质量 三里屯一中 一、调平衡： ①放水平台； ②游码归零，再调平衡螺母。 二、测量： 左物右码； 读数：m=砝码+游码 物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 小结 作业：课本P112页1-4题 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 三里屯一中 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 * 三里屯一中 *