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基于校园文化建设大学生道德培养研究 　　摘 要：对大学生道德行为的培养是学生教育工作的一个重要环节，在今后的生活中对学生起着重要的作用并产生一定的影响。现今，学生在道德方面仍存在着一些问题，而校园文化的发展可以在潜移默化中影响学生道德的建设工作，因此校园文化建设在学生道德培养中就显得尤为重要。对此，结合实际情况，在这个背景之下，通过分析大学生道德培养的相关问题，找出它与校园文化建设之间存在的内部联系，提出在校园文化建设中大学生道德培养的有效方法十分必要。 　　关键词：大学生；道德；校园文化；建设；思想政治 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）11-0239-02 　　大学生道德的培养是与现代社会一起不断前进的，它肩负着青年的思想意识、政治观念、社会认识的建设任务，十八大报告中明确提出要把“立德树人”作为大学生思想政治教育的任务。在校园文化建设任务日渐繁重的背景下，大学生道德培养面临的是新的改革体系的建立，这不仅仅是理论的新突破，更是高校教与学的全新体验。高校思想政治教育的基础工作就是学礼、知礼、懂礼的教育和教育实践活动，从自身做起养成助人为乐、无私奉献的良好品德，从日常生活中大学生需要注意的小事讲起，通过为其创建良好的校园文化环境、精神文明环境等方式来提升大学生的内涵素养和外在修养，通过以平等、耐心、端正的态度向学生传输礼节、道德、思想和价值，来促使学生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念。 　　一、校园文化建设的内涵及作用 　　校园文化建设是高校建设中不可忽视的内容，其状况反映了一个学校整体的精神风貌和气质。校园文化建设是多方面的，其中最有效的途径就是思想政治教育课程的开展。大学生道德教育及思政课程继承了中华民族传统美德中的利人利世思想，并赋予了它新的时代内涵，其所践行的“奉献、友爱、互助、进步”的理念与我们当今所宣扬的社会主义核心价值观是相统一的。 　　在校园文化建设理念的长期熏陶下，大学生能够意识到自己作为主人公的责任感，自觉关注社会、关注学校，主动参与校园文化建设，不断要求自己严格遵守学校对自身提出的各种要求和规定。大学生这种主体意识的觉醒对校园良好风气的形成十分有利。校园文化建设还有利于大学生在校园生活中养成助人为乐、无私奉献的行为习惯，有利于校园中和谐的人际关系的建立。大学校园里的这种“奉献、友爱、互助、进步”精神的弘扬，会形成一股强大的正能量，影响和推动着和谐校园的形成，改善校园中的不良风气，从而促进了大学校园的精神文明建设。高校校园文化建设亦是如此，大学生在参与校园文化建设及其实践过程中，会将在学校学到的理论知识与技能应用到社会实践中，从而加深了对知识和技能的理解，提升了对知识和技能的运用能力，并在不断遇到问题、解决问题的过程中，磨练自己的意志力，促使自己在实践能力、心理素质等方面得到进步和提升。此外，在校园活动中，大学生通过亲身体验和接触社会，能够加深对社会的认识，深刻体会到自身应该承担的责任与义务，有助于他们从内部挖掘自身潜力，促进自己的全面发展。 　　二、校园文化建设与高校思想政治教育 　　校园文化建设事业是对我国优秀传统文化的弘扬，是对社会主义核心价值观的践行。在积极参与到校园精神文明建设、实践活动等过程中，大学生能够获得政治上的进步、思想上的提升、道德上的锻炼、心灵上的净化，对大学生的思想政治教育起着特别的作用。与其他传统思想政治教育方式相比，校园文化建设活动更为密切联系社会现实，贴合大学生的生活实际，能充分发挥大学生的主体地位，同时校园文化建设活动有它独特的优势，为新时期的高校思想政治教育提供了一个新的平台。 　　第一，推动践行了高校素质教育的深入展开。大学生正处于成长的时期，大学时期也是价值观形成的关键阶段，用思想政治教育活动和交往的手段来推动他们道德的形成是一种可行的教育途径。通常来讲，高校思想政治教育活动是通过教育者与学生的互动，以使受教育者形成一定的理想信念为目标的教育实践活动过程，在整个教育过程中涉及到大学生的道德心理、生活行为、处事态度，这也是新时期社会对大学生提出的基础要求。在我国目前教育大形势要求的明确指示下，将大学生需要了解的人生观、价值观和世界观作为思想政治教育的核心，对大学生“三观”的形成产生了潜移默化的作用。 　　第二，增强了大学生思想政治教育的实效性。高校思想政治教育的顺利开展可以推进我国大学生素质教育全面的实施，而高校思想政治教育课堂也是培养我国大学生道德品质与做人修养的主要渠道。但是，我国长期以来的高校思想政治教育价值中存在着不少的偏差，在传统“知识中心论”的课程价值观的指引下，在固有应试教育思想和教育理念的桎梏下，我国高校思想政治教育始终无法收到理想的教育效果。从而造成思想政治教育与学习之间存在着“断层