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基于创新培养电气自动化专业实验平台建设 　　摘要 针对目前电气自动化专业实验教学情况,开发一套电气自动化专业综合实验教学平台。该平台是以培养创造性设计能力及工程实践能力为目标的实验装置,可以适应多门课程的综合实验,以提高专业课程的教学质量。 　　关键词 电气自动化;实验教学改革;综合设计性实验 　　中图分类号:G642.423 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)27-0107-03 　　Implementation of Experiment Instrument on Electric Automation//Ren Zhibin, Liu Xiping, Liang Jianwei 　　Abstract According to the current situation of the experiment teachings of electric automation and the requirements for comprehensive designing experiment teaching in the experiment teaching reform, this article mainly discussed and introduced a flexible and effective experimental system, which is designed to adapt to comprehensive designing experiments of many courses, in order to improve the profession courses teaching quality. 　　Key words electric automation; experiment teaching reform; comprehensive designing experiment 　　Author’s address School of Mechanical and Electrical Engineering, Jiangxi University of Science and Technology, Ganzhou, Jiangxi, China 341000 　　 　　大学教育是培养创新型人才的重要阶段,而大学实验教学在对学生这些能力和素质的培养中具有举足轻重的、其他教学环节不可替代的作用[1-2]。而目前我国高校实验教学主要是验证书本上的理论,实验教学内容主要是验证性实验项目,进行实验教学时,学生必须按教师的要求及步骤进行实验,自主能动性不高,教学效果不佳,按照该种教学方式培养的学生动手能力不强,缺乏自主创新意识[3-4]。 　　根据教育部关于“高等学校要重视本科教学的实验环节,能开出一批综合性、设计性实验”的精神,高等学校应大力进行综合设计性实验改革,而开设这样的实验必须要有对应的实验装置。原有的实验装置都是专用实验箱组成的,实验时,学生只要在实验板上连接少许的电线就可以进行实验。这样的实验方法也有优点,如实验数据准确、实验时安全可靠、实验时间容易控制、教师准备实验方便等。但缺点也很突出,学生动手机会少,缺乏自主设计及调试系统的能力[5-6]。更有甚者,部分学生实验后连基本实验内容及使用方法都不清楚,造成虽开设了实验课,当代大学生仍然只懂理论分析,理论不能联系实际,实践动手能力和创新能力没有得到明显提高的现状。因此,建立一个能够培养学生创新能力,适合电气工程及其自动化专业的综合性实验平台是这次实验装置改革的重点。 　　1 建立专业综合实验平台 　　针对电气工程及其自动化教学专业课程实验内容,设计电气工程及其自动化专业综合实验平台(图1)。由于电机控制及PLC的控制已成为电气工程及其自动化的主流方向,实验装置分成两大层次,电机控制实验平台(包括直流有刷电机、交流异步电机、永磁同步电机及直流无刷电机的实验模块)和PLC控制实验平台(包括PLC基本实验、PLC继电控制实验、液晶触摸屏控制实验及基于网络的PLC控制实验)。 　　 　　实验平台很大的特点是它是开放的通用平台,打破传统的演示性、验证性、单一性的实验模式,建立新型的设计型、研究型、综合型的实验体系。学生在做实验时,都要通过亲自编程实现实验过程,实验教学从以教师为中心转变成以学生为中心,从强调验证性实验转变为强调理论与实践相结合及应用开发能力培养。学生利用平台进行设计、编程与性能分析,通过开发系统平台实现复杂系统的设计与调试等实验,与以前实验不同的是,这种实验不是验证性实验,而是能够培养学生创新能力与综合应用知识能力的实验。 　　 　　2 基于创新能力培养的实验