以终为始-培训的结果跟过程管理(ppt205页).ppt

表格简汇 —— 年度培训计划表 —— 月度培训计划表（ 年） 教材制作核对单 课程名称： 检查时间： 培训课前准备检查表 课程名称：__________________ 填表日期： 年 月 日 跟课检查表 课程名称：__________________ 填表日期： 年 月 日 培训评估系统 参训人员情况调查表 Basic Information of Trainers 1. 个人情况（Personal Data) 2. 受训经历（Training Experience) 3. 您日常工作的主要内容有哪些？ What major work do yon usually have? (Please list them according to their importance) 4. 你工作中经常遇到的问题是什么？如何处理？结果如何？ What are your frequently encountered problems?How do you usually solve them?How about the results? 5. 对这次培训有何要求？希望及建议？ What do you expect for this training?Please kindly give me your proposals and requirement. 6. 请以书面形式提供1-2个您自己经历中成功或失败的例子 Please provide 1 or 2 most impressive cases(successful or failed) inn you work. 培训课程评估表（封闭式） 不同培训方法的效果比较 培训责任分配表 迁移评价 每6个月迁移评估 75%实现了行动计划 1/3认为 经营挑战项目与培训同等重要 团队组成关键 数据表明:GOLD 的经理经常被轮换和外派 作用评价 2年半后 组织影响是长期的 经验与教训 高层参与 理解是开发不是简单培训 及时反馈 全面评估 取得支持,借助评估,明确经营与绩效问题,了解未来设想 与关键经营问题结合 创新方法:基于关键问题,不是传统模型 逐步追加投资.表现价值追加投资 建立稳固的培训师队伍 持续评价,有价值的信息 小结 不是计划 是过程 半导体 主管 财富100强合作开发 最佳实践研究 汇总-GOLD流程 选拔 领导开发 对企业 对个人 培训 领导组织 全球化 变革 跨职能 团队 跨地区 经营挑战 经典案例介绍-2(技术人员开发) AE Develop Program Fundamental Skill Core Competence I SPC core II/DOE Independent Tasks English Training/CET4 SE Develop Program Administrative Capability Project Management Papers/Patent Professional Associate English Training/CET6 Seminar EG Develop Program Core Competence II Leadership Advance DOE English Training/CET5 Papers Course Design and delivery Engineer Training Path Bachelor and Equal Qualification Doctor and Equal Qualification Master and Equal Qualification E04 Ass. Egr. E06 Egr.I E05 Egr.II E08 Staff Egr. E07 Sn. Egr. Technical Staff Growth Path E08 E04 G05 G01 Technical Specialist Senior Staff Engineer Black Belt Technician Training Path Engineer Training Path E06 E09 G03 Technical Operator Lead Operator Vocational School Training Program E10 Continuous Education(Opr.) Continuous Education(Te