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山中访友幻灯课件
山中访友;
作者在山中拜访了哪些“朋友”? 怎样称呼这些“朋友”?;古桥—;树林—;山泉—;溪流—;白云—;瀑布—;悬崖—;云雀—;;石 头;落叶;小花;雷阵雨;老柏树;朗读课文,思考下列问题。;古桥——老朋友——古老坚韧的灵魂
树林——知己——幻想自己也变成了树
山泉——姐姐——照出我的浑浊
小溪——妹妹——唱和小诗
白云——大嫂——天空的护士,使天空返老还童
瀑布——大哥——天生的金嗓子,从古唱到今
悬崖——爷爷——深深的峡谷漾着清澈的禅心
云雀——弟弟——纯洁少年,从不说是非
石头——轻轻敲击——听见时间的回声
落叶——细数纹理——看到命运的手相
小花——插上头发——悄悄地做了一会儿女性
老柏树——为我遮雨——天地给我的恩泽
蚂蚁——小弟弟——患难兄弟
归鸟——伴我回家
;思考问题:;A;人 生 启 示; 作者明明是进山看风景,为什么要说成是“山中访友”?(分小组讨论);(一)修辞手法的运用
例:走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了一个满怀。
这句话使用了 的修辞手法,把 当做 ,使得语句显得 。;(二)文章第二自然段第五自然段中不只把景物当作自己的知己、姐妹等,还变换人称,改用第二人称称呼,这有什么作用?;;(三) 作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼,我们也尝试一下用“你好”写一句话,向我们的大自然朋友打一下招呼,好吗?
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