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华中师范大学网络教育学院 《幼儿园组织与管理》练习测试题库 一、单选题 1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（ ） A．行政组织理论 B．全面质量管理理论 C．人际关系理论 D．Z理论 2．幼儿园管理过程的起始环节是（ ） A．计划 B．实行 C．检查 D．总结 3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（ ）。 A唐纳利 B泰罗 C西蒙 D梅奥 4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。 A1982 B1983 C1984 D1986 5．在管理对象中，最核心的要素是（ ） A时间 B财务 C人 D 物 6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（ ） A．管理目标 B．管理过程 C．检查 D．总结 7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ） A计划； B实行； C检查； D总结 8．______是实现目标和计划的关键环节。（ ） A计划； B实行； C检查； D总结 9．园长的首要任务是对全园进行_______。（ ） A教育思想的领导； B保证保教中心工作； C建设好教职工队伍； D善于当家理财 10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（ ） A．文化和专业素养 B．思想素质 C．领导能力 D．管理才能 11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。（ ） A虚弱型； B任务型； C逍遥型； D协作型 12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。( ) A．雪恩 B．布莱克 C．马斯洛 D．德鲁克 13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（ ）。 A．期望理论 B．双因素论 C．Y理论 D．Z理论 14．调动教职工工作积极性的关键是（ ）。 A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策 C．为教职工创造专业发展的机会 D．加强思想政治教育，提高教职工的觉悟 15．幼儿园人员管理的核心是（ ） A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策 C．为教职工创造专业发展的机会 D．调动人的积极性 16．激励行为的最后落脚点是______。 A．参与激励 B．自我激励 C．需要 D．动机 17．双因素论中的影响人的积极性的因素是指（ ） A．保健因素和激励因素 B．情感因素和能力因素 C．保健因素和情感因素 D．能力因素和激励因素 18．美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（ ）。 A．需要层次论 B．双因素论 C．期望理论 D．公平理论 19．法约尔于1916年出版的代表作（ ）。 A．《科学管理原理》 B．《一般管理理论》 C．《管理学基础》 D．《工业管理和一般管理》 20．1911年，泰罗出版了他的管理学专著 ，奠定了科学管理的理论基础。（ ） A．《科学管理原理》 B．《一般管理理论》 C．《管理学基础》 D．《工业管理和一般管理》 21．下列属于现代管理理论的是（ ） A．科学管理 B．一般管理 C．权变理论 D．行政管理 22．在教育事业实行中央集权制的突出代表是。 法国 B．德国 C．美国 D．日本 23．我国实行的教育行政体制是（ ） A．中央集权制 B．地方分权制 C．中央与地方合作制 D．中央集权制和地方分权制 25．1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。 A．《中国儿童发展规划纲要》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》 D．《中华人民共和国教育法》 25．幼儿园组织设置的隐性目的是（ ） A．实现幼儿园的工作目标 B．幼儿园可以实现经济效益 C．幼儿园的保教质量的提高 D．为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件 26．幼儿园组织设置的显性目的是（ ） A．实