清华大学信息技术五年级上册-教案.doc

信息技术（五年级） 课题 一、春的气息——播放动画并初识Flash MX 目标 1、观看Flash动画 2、了解Flash MX的操作界面 3、了解Flash MX的工具 重、难点 重点：如何播放Flash动画 难点：Flash MX的工具 教学过程 一、打开动画片 1、打开FLASH MX 单击“开始”——“程序”——“FLASH MX” 2、学生操作 3、打开FLASH界面 （1）文件—打开—选择“文件”—打开 （2）学生观看 二、初识FLASH MX 工作环境 1、认识FLASH界面 （1）标题栏 （2）菜单栏 （3）时间轴 （4）工具箱 （5）属性面板 2、认识FLASH MX 工作界面 三、退出FLASH MX 方法1、执行“文件”——“退出” 方法2：单击关闭按钮 四、学生操作，教师巡视 教学后记： 信息技术（五年级） 课题 二、新春快乐——制作逐帧动画 目标 1、了解Flash MX的工作界面 2、了解什么是逐帧动画 3、制作逐帧动画 重、难点 重点：时间轴 难点：制作逐帧动画 教学过程 一、层的概念 对于FLASH MX而言，层是一个很重要的概念，因为所做的图形，动画都必须在不同的层完成。 二、关键帧 在时间轴上，每一小方格就是一帧，只有关键帧是可编辑的。 三、对舞台进行设置 1、对舞台进行设置 步骤1：执行“修改”——“文档‘ 步骤2：弹出“文档属性”对话框，进行舞台设置 2、学生操作 3、制作第一帧动画 步骤1：选择工具箱中的“文本”工具，在舞台上输入文字“新春快乐”； 步骤2：单击“箭头”工具，结束文字输入 步骤3：在“属性”面板中设置文字效果及颜色 4、学生操作 5、制作第二、三帧动画 方法同上，将二、三帧插入关键帧，把背景色的背景更改。 四、观看动画效果 执行“控制”——“测试影片”即可 五、学生练习，教师巡视 教学后记： 信息技术（五年级） 课题 三、礼花绽放——在动画中导入位图 目标 1、了解什么是位图 2、学会导入位图 重、难点 重点：导入位图 难点：插入图层 教学过程 一、制作礼花绽放 打开动画文件“新春快乐” 在新图层中导入位图 调整舞台上位图的大小 调整图层叠放次序 保存文件 二、知识着陆 三、视野拓展 四、了解时间轴 五、制作逐帧动画 对舞台进行设置 制作第1帧动画 制作第2帧动画 制作第3帧动画 观看动画效果 保存文件 知识着陆 视野拓展 创作天地 教学后记： 信息技术（五年级） 课题 四、圆的滚动 目标 1、学会设置关键帧 2、学会做一个简单的动画 重、难点 学会做一个简单的动画 教学过程 一、画圆 1、师示范 步骤1：选择工具栏中的“椭圆”工具； 步骤2：在工作区内任意处画圆 2、学生操作 二、更改颜色 选中圆，选择“混色器”，更改颜色 三、制作动画 1、师示范 步骤1：选择第20帧，插入关键帧（F6） 步骤2：选择“选择工具”，将圆拖动到另一个位置 步骤3：选择第一帧关键帧，在属性面板中的补时选项中选择“形状” 步骤4：当两个关键帧之间成为“ ”形状时，圆的动画效果完成。 注：如两个关键帧之间成为“……”，表示动画设置有问题，应该进行修改和检查。 2、学生操作 四、学生练习，教师巡视 教学后记： 信息技术（五年级） 课题 五、水粒 目标 1、学会用“铅笔”工具画水滴 2、学会用“选择工具”制作水滴 3、制作雨水效果 重、难点 1、学会用“选择工具”制作水滴 2、制作雨天动画 教学过程 一、用“铅笔”工具 1、师示范 步骤1：选择“铅笔”工具，在“铅笔模式”中选择“平滑” 步骤2：在工作区中画一个圆 步骤3：用“选择工具”对圆进行修改，制作成水滴； 2、学生操作 二、制作雨水效果 1、师示范 步骤1：在第十五帖插入关键帧； 步骤2：将水滴从上往下拖； 步骤3：在第一个关键帧处单击鼠标，选择“属性”中“补时”—“形状”选项， 制作下雨天效果 2、学生操作 三、学生练习、教师巡视 教学后记： 信息技术（五年级） 课题 六、水波纹（一） 目标 1、知道水波纹的制作原理 2、制作水波纹的第一圈 重、难点 1、知道水波纹的制作原理 2、制作水波纹的第一圈 教学过程 一、水波纹的制作原理 水波纹的原理：第一个圆在还没有完全扩大时