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爱心和赏识，会撑起孩子的一片天 英语组 尹秀芳 孔令英，是我曾经教过的一位学生，初中的时候，英语还行，可一进入二中这所重点中学，面对着那么多的尖子学生，她有点担心了，几次英语考试，都让她喘不过气了，半个学期过去了，努力过，却没有得到相应回报，成绩一直下降，由于英语科成绩不理想，也影响到别科目的学习，她一直很心痛，也很难过。看到这种情况，我几次找她谈话，开始，她并不对我说出原因所在，后来，当她知道我是诚心帮助她时，她终于打开了她的心扉。 她告诉我：“我妈妈没有文化，她把希望全放在我身上，于是我从小都在努力念书，生怕有哪件事做错，被父母骂。我的成绩上不去，父母非常生气是很自然的事。可是，父母有时真的很不理解我，比如：我爱画画，心里烦的时候，喜欢借画画为发泄，我可以沉醉在画画中，不受外界干扰，想自己的事，可这小小的享受也被妈妈称为无关紧要的事，说我不会利用时间学习，只会做不重要的事，甚至生气时还会撕我的画，现在我喜欢做的事基本上没有了，学习，我曾经喜欢过，但现在不同了，如果以后我学坏了，那都是妈妈害的！其实我是爱父母的，真心地爱他们，可是我很迷惑，也很害怕，我怕我和父母之间的“代沟”会吞噬了我们彼此之间的信任，我想和父母谈谈，却总也找不到机会，我觉得好孤独。” 听了她那一番话，我觉得有必要帮助她化解与父母之间的隔阂。 首先，我肯定她在学习上的勤奋、用功，尊敬师长，爱护关心同学等方面，说得她一个劲地不好意思地低头笑，其次我告诉她我早就发现她有极丰富的幻想和动手能力，第三，我安排她找一个机会与父母谈谈，和和气气地，开诚布公地把自己的心理话告诉父母，天下父母准不为自己孩子好呢？她鼓足勇气，决定试一试。 后来，我也找到她父母，得知原来每一次她父母批评、大骂甚至痛打她之后，又很后悔，只是不好主动承认打小孩是错的，因为他们工作辛辛苦苦，不就是想让小孩学得更好一些吗？不就是想让小孩子能出人头地吗？可怜天下父母心啊！ 在了解双方情况后，我决定趁早让她找父母谈谈，尽早有一个和谐宽松的环境来提高自己的学习成绩。 那一天，她早早放学回家，做好了饭菜，耐心等候在外辛苦了一天的父母。当父母劳累一天，能亲自吃上一口女儿所做的饭菜，心理非常高兴，家中有女终长成，终于会体谅体贴父母了，那一顿饭，他们吃得很开心，有说有笑，没有了往日那种严肃、紧张，各种话题都在那种和谐、宽松的氛围中展开了。她告诉父母，她也象所有的孩子一样，热爱美，热爱生活，有自己的想象空间，有自己的兴趣爱好，有时候学习累了，就是想通过这些爱好调节一下紧张的大脑。她的父母也说道：他们是很疼爱她的，总想望子成龙，望女成凤，有时候觉得什么家务都干完了，就是希望女儿多读书，成绩好，为没有文化的父母争口气。当他们自各坦露想法后，最后达到共识，既互相尊重，理解，定期召开家庭会议，及时解决出现的危机。 经过那一次饭桌上的倾心交谈，再见到的孔令英完全变了一个人，活泼开朗，敢于提出学习上的问题，大胆地和同学们交心，学习成绩，特别是英语成绩越来越好，最后考取了曲阜一中。 点 评： 我曾看过一部外国电影，有一个镜头让我至今难忘：影片中的小孩有特异功能，从小就能认字，有人觉得这孩子是天才，应好好培养，可他的母亲却说，让他好好享受童年的乐趣，七岁以前不会让他上学。 然而，在文章当中我所提到的学生家长，只知道强迫孩子读书写作业，不让孩子发展兴趣爱好，如果长期这样，孩子会有两种结果：一是高分低能；二是分数低得可怜的叛逆者。电影《漂亮妈妈》中那位普通的妈妈，对她那又聋又哑的儿子非常“赏识”，鼓励并细心地培养她的残疾儿子，这不光是一个动人故事，也会给我们一些珍贵的经验，不管是学生还是哪家的孩子，在哪一个方面都渴望得到大人的赏识，让我们家长、教师用爱心去赏识孩子们、学生们，从中我们大家都会得到意想不到的收获品。 润 物 细 无 声 班主任 孔燕 “初三分班，孔老师在哪个班，我就到哪个班”。是谁那么信任我，原来是我班一位性格非常外向的学生——晓荃说的。这是怎么一回事呢？ 晓荃入学时基础并不好，成绩在班里属后列。因性格外向，并不显得悲观。起初我对她并不注意，但在一次竞选班干时，她信心十足地上台：“我竞选宣传委员、团支书、语文和美术课代表，我相信我的实力，我富有热情，我会干好的。”结果她当上了宣传委员和美术课代表。我才开始注意她。 正当我对她充满希望时，意想不到的事发生了，有一天，她没来上学，她的母亲及姑姑一同到校找她，我才从她的母亲处了解她，这个女孩子比较看重友情，她的一位朋