园林绿化工程安全文明施工双标化管理体系及安全台帐记录_1.ppt

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园林绿化工程安全文明施工双标化管理体系及安全台帐记录_1

园林绿化工程 安全和文明施工双标化管理体系 及安全台账记录;园林工程的施工安全、文明管理是体现一个企业科学管理水平的标杆 。安全文明生产贯穿于施工项目全过程,因此安全管理是施工项目全过程、全方位、全员管理,施工企业必须遵循“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产管理基本方针,建立健全、科学、全面、先进的安全文明生产保证体系。科学地计划、组织、指挥、协调和控制管理好安全工作,在努力提高项目的安全管理水平的同时,进一步提高施工企业的总体科学管理水平。 ;;下面,我就双标化管理体系和安全台账记录两个方面,谈一下我的个人看法和建议,如有不到之处,请在座各位各位指正。;一、双标化管理体系;双标化管理包括安全施工和文明施工两个方面的内容。 (一)安全管理 1、安全生产责任制 (1)安全生产责任制的制定、实施过程检查和考核评比。 (2)安全生产目标管理 。制定安全管理目标,包括伤亡事故控制目标,安全达标目标和文明施工实现目标,以及采取的相应安全、文明技术措施。 ;(3)安全技术操作规程 施工现场必须配备与施工作业内容相关的安全生产法律、法规和规定,以及安全技术标准、规范和规程。 根据有关规定和施工项目的实际情况,制定各工序、工种的安全技术操作规程,并现场悬挂或张贴。 ;2、安全施工组织设计 (安全施工方案)的编制及安全技术交底 (1)编制范围及批准程序 安全施工组织设计主要应根据工程项目特点和施工现场实际,制订相应的安全技术措施、文明施工措施和施工现场临时用电方案。 对于特殊地基、大型土方造型工程、水上施工作业、水体围堰工程、模板工程、吊装工程、边坡绿化、屋顶绿化、通车道路绿化工程、高度3.6m以上脚手架工程等应当编制安全专项施工方案,并有专职安全员按照相应的安全技术措施实施全过程管理。 ;安全施工组织设计及安全专项施工方案必须由项目专业技术管理人员编制,企业相关部门会签,经企业技术负责人审批签字盖章后,报监理单位总监理工程师审查签字盖章。施工现场按审查后的方案组织实施。 (2)编制内容及要求 安全施工组织??计和安全专项施工方案应针对工程特点、施工工序、施工工艺、作业条件及队伍素质等,按施工部位列出施工危险源,对照各危险源制订具体的防护技术措施和安全注意事项,并针对各种防护措施列出安全防护用品采购和供应计划 。;安全专项施工方案还应按相关规定给出监控措施、应急预案及紧急救护等内容。 安全专项施工方案由项目部组织实施,由专项施工安全生产管理人员进行现场监督。 (3)重大危险源的监控与公示 对施工现场存在的危险源进行识别、评估,确认重大危险源,并根据具体情况制定应急预案,并组织演练。 针对存在重大危险源的分部分项工程编制安全专项施工方案,建立重大危险源安全管理档案和台帐。 ;施工现场应建立重大危险源公告制度,公告施工中不同阶段、不同时段的重大危险源。在施工现场醒目位置挂设“重大危险源”公示牌或示意图,内容应当注明危险源、防护措施和责任人。 (4)安全技术交底 建立安全技术交底制度。安全技术交底必须与下达施工任务同时进行。 作业前,项目部的技术人员应当向作业班组、作业人员进行安全技术交底,不仅口头讲解,还应有书面资料,并履行签字手续。专职安全生产管理人员应参加并监督实施情况。;安全技术交底的主要内容包括:工程项目的作业特点和危险源,针对危险源的预防技术措施、相应的安全操作规程和标准、发生事故后应采取的避难和急救措施等。 各工种、各分部(分项)工程的安全技术交底,固定作业场所的工种可定期交底,非固定的作业场所的工种可按每一分部(分项)工程进行交底。新进场班组必须先进行安全技术交底再上岗。;3、安全及文明施工检查 (1)安全文明检查制度必须具备检查方式、时间、内容、整改、处置和复查等内容。 (2)着重检查施工现场的安全管理、文明施工及安全设施和设备等是否符合法律法规、标准规范及相关制度的规定,是否符合安全技术措施和安全专项施工方案的要求,凡不符合规定要求的或存在事故隐患的,要签发整改通知单,被查项目部应定人、定时、定措施进行整改。 (3)检查的形式根据需要,可分为经常性、定期性、季节性、综合性及专项检查。 ;(4)在检查中发现的事故隐患,施工企业应当对被查项目部签发整改通知书。对凡是有即发性事故危险的隐患,应当责令停工整改。整改完成后,被查项目部要将整改回执及时反馈给企业有关部门,有关部门应当立即派员进行复查,经复查整改合格后销项。 ;4、安全教育 建立健全安全生产教育培训制度,制订安全生产教育培训计划,加强对作业人员安全生产的教育和安全生产技能的培训,并使这项制度规范化。 安全生产教育培训的内容根据不同专业的从业人员应有所区别,其参加的时间不少于30小时。未经安全教育培训或者安全教育培训考核不合格的人员,不得上岗管理或作

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