《俯瞰祖国大地》1.doc

灵宝市实验小学活页教案姓名 年级 五 学科 品 德 总课时 年 月 日课 题《俯瞰祖国大地》教 学三 维目 标　１．知道我们伟大的祖国是屹立于世界东方的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。　　２．知道我国的地理位置、领土面积、行政区划、首都、人口、地势、地形、资源和海域，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。　　３．进一步培养认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探究和收集资料的能力。教 学重、难点我国的地理位置、领土面积、行政区划、首都；台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学准备：地球仪、两半球图、中国政区图、中国地形图，学生进行探究活动可能需要的各种书籍、杂志、画报等（尽可能是社会声誉较好的出版社的出版物）。教学过程：第一课时 １．导入。“在四年级认识家乡的活动中，我们都知道了家乡是祖国的一部分。我们伟大的祖国是中华人民共和国，是我们生长 的地方。下面就让我们去寻访祖国，了解我们生息的国土吧。”　　２．情感引导。播放歌曲《我爱你，中国》作为背景音乐，可配以歌词的朗诵，观察教科书第３０页呈现的地图，了解祖国的轮廓，阅读教科书第３１页的文字，知道我国的基本轮廓形状像一只昂首挺胸的雄鸡。３．阅读教科书第３０页豆博士的话。　　４．布置并组织学生进行探究活动。确定开展“漫游中华”活动的寻秘方向，学生可以按小组为单位，也可以自由组合成寻秘小组，认领寻秘的任务。教师将准备好的各种资料分发给学生。“漫游中华”寻秘活动的探究方向：　　（１）我们祖国的位置、国土面积和海域；　　（２）我们祖国的大陆邻国和隔海相望的国家；　　（３）祖国的行政区划；　　（４）祖国的首都北京；　　（５）祖国的地势、地形特点；　　（６）全国人口及资源分布。　　５．分组开展寻秘活动，如果需要，可以将这一活动延伸到课后。家庭作业：按照认领的寻秘任务收集资料，进行探究。课 后反 思