2018八年级物理下册81《光的传播》ppt课件2北京课改版_6.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第一节 光的传播 一、光源： 1、能够自行发光的物体叫光源。 2、光源的分类： 太阳 蜡烛 电灯 手电筒等 自然光源 人造光源 篝火 油灯 电灯 火把 蜡烛 光源的发展历程 二、光是如何传播的： 1、光直线传播的条件： 仔细观察下面的图，认真思考： 光在同一种均匀介质是如何传播的？光在不均匀和不同的介质中又是如何传播的？ 二、提出问题：光是如何传播的呢？ 实验探究： 探究1: 光在水中的传播：用激光笔直射入装有水的水槽中，观察光在水中的传播路线。 探究2 : 光在玻璃中的传播：让激光垂直于玻璃侧面射入玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播路线。 探究3: 用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水雾，观察到激光的传播路径 。 光在两种介质之间是怎么传播的呢？ 光在空气中的传播： 水 将激光垂直射入水中 将激光垂直射入玻璃砖中 玻璃砖 将激光斜射入水中 将激光斜射入玻璃砖中 太阳 玻璃 结论： 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。当光在同一种不均匀介质中或从一种介质射向另一种介质时，会发生折射。 注意：光沿直线传播的条件——在同一种均匀的透明介质中 光的传播不需要介质，真空能传光。 2、光线 光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向。 点光源发出的光线： 平行光线： (太阳光) s 光的直线传播的应用： 3、解释神秘的自然现象:日食、月食 4、工程上的应用 5、利用光的直线传播——三点一直线 在射击、射箭运动中发挥关键作用 1、解释影子的形成 2、小孔成像 三、 光的传播速度 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三， 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 A、光的传播不需要介质。 光与声的速度对比 在空气中的速度：340米/秒 在真空中不能传播 声音 在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 光 想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远? (光的传播时间忽略) 答案：看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声。利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离. 小结: 1、 叫做光源； 能够发光的物体 2、光在同一均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象； 直线 光沿直线传播 3、光在真空中的速度是 。 3×108 米/秒 即 千米/秒。 3×105 ☆ ☆ 举出光沿直线传播的例子及应用 1、影子的形成 2、日食、月食的形成 3、挖隧道时用的激光准直器 4、上体育课时，左右看直。 5、木工用眼睛瞄准木器是否直。 6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化