2017年八年级生物下册152 免疫ppt课件 北京课改版_2.ppt

八年级下册 15.2免疫 本节目标 （1）免疫的概念及类型，以及免疫对人体的主要作用 （2）理解计划免疫的重要性和必要性 （3）通过结合生活中与免疫相关的实例，培养学生的分析推理能力 预习反馈 1.当外界病原体入侵我们机体时，人体将首先启用 和黏膜作为第一道防线进行抵御．假如乙肝病毒“穿越”了第一、二道防线，接种过 疫苗的人仍可以利用淋巴细胞产生的一种叫 的特殊蛋白质将它清除． 2.“4•14”青海玉树发生7.1级地震后，卫生防疫工作者及时对灾区群众进行疫苗接种，从而提高他们的免疫能力．这种免疫是机体后天获得的，属于 免疫．接种疫苗从预防传染病的角度看，属于三个环节中的 ． 皮肤 乙肝 抗体 特异性 保护易感者 情境导入 什么是免疫 免疫：人体对于病原体等的防御功能。说到免疫，我们先从人体的三道防线谈起。正如我们所知道的，人体的皮肤和粘膜对病原体具有屏障作用，淋巴结等对病原体有过滤作用，白细胞对病原体具有吞噬作用，泪液、唾液等所含的溶菌霉具有抗菌作用，这些都属于具有免疫作用的因素。这些免疫因素是我们生来就具有的，对所有所有病原体都具有防御功能，我们称这种对一切病原体都起作用的防御功能叫做非特异性免疫。 情境导入 人体的三道防线 非特异性防卫 第一道防线 第二道防线 （物理屏障和 化学防御） （免疫细胞、溶菌酶、白细胞、血浆蛋白等组成的非特异性反应） 皮肤分泌物的杀菌作用 黏膜上纤毛的清扫作用 皮肤和黏膜的阻挡作用 溶菌酶使细菌溶解 白细胞、血浆蛋白等消灭病原体 课堂探究 皮肤是人体的第一道防线 皮肤的保护作用 皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。 课堂探究 免疫细胞主要指的就是淋巴细胞，淋巴细胞是免疫反应的基本单位。当天花病毒入侵我们人体的时候，会刺激机体产生淋巴细胞以抵抗天花病毒物质，这种能够抵抗天花病毒的物质是一种特殊的蛋白质，当新的天花病毒再次入侵我们机体的时候，它就会消灭它们。这种只对天花病毒起防御功能的蛋白质我们就称为抗体，而天花病毒对我们来说就是抗原。这整个过程就是特异性免疫形成的过程。 淋巴细胞 第二道防线 课堂探究 淋巴细胞（位于淋巴液、淋巴结、血液中） T 细胞 课堂探究 保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应T细胞和新的记忆细胞，产生更强的特异性免疫反应。 记忆T细胞 课堂探究 T细胞(左)攻击靶细胞 课堂探究 人体的第三道防线 　　当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 抗体 抗原 　　　引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。 免疫器官和免疫组织 组成： 功能：产生抗体，清除病原体或使病原体失去致病性。 课堂探究 天花病毒 天花病毒(病原体) 抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质） 天花病毒侵入人体的过程 第3天 第7天 第5天 课堂探究 免疫的功能 定义： 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质、或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 ２. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 ３.监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 功能： 课堂探究 免疫具有三方面的重要功能 1.清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 自身稳定 课堂探究 防御感染 ２. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 课堂探究 免疫监视 ３．监视，识别和清除体内产生的异常　　　　　　　　　　　　　　细胞（如肿瘤细胞） 典例分析 例1人体的三道防线中，杀菌物质和吞噬细胞存在于（　　） A．皮肤和粘膜 B．人体的体液中 C．脾脏和淋巴结中 D．呼吸道中 解析：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质． C 课堂探究 非特异性免疫与特异性免疫的比较 非特异性免疫 （先天性免疫） 免疫类型 性 质 产生时间 特 点 （后天性免疫） 人体的后天防御功能 只针对某一特定的病原体或异物起作用 人体的天然 防御功能 对多种病原体 都有防御作用 人人生来就有 出生以后才产生 特异性免疫 典例分析 例2皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　） A．青霉素过敏现象 B．接种卡介苗预防肺结核