浅水洼里的小鱼_1 PPT课件.ppt

行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 人教新课标二年级语文上册 从这幅图片中，你可以看到些什么？ 结合生字朗读课文，想一想浅水洼里发生了什么事情，小鱼怎么了。 读读写写 甚至( ) 蒸( ) 死( ) 叨( ) 继( ) 继续 继承 乎( ) 在乎 似乎 shèn zhì zhēng sǐ dāo jì hū 永久( ) 在乎 甚至 死亡( ) 弯腰( ) 捡( )起 谷粒( ) 被( )动 写一写 jīǔ wáng yāo jiǎn lì bèi 正确、流利地逐段朗读课文，想一想： “被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。” ● 读一读这句话，说说你有什么感受。 ● 如果有一条小鱼不小心掉进浅水洼 里你会怎么办呢？几百条几千条呢？ “ 这条小鱼在乎！”男孩一边回答， 一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地 捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这一 条、这一条……” ● 读一读这句话，说说你有什么感受。 ● 小男孩边捡鱼扔鱼，心里边想着什么？ ● “我”听了小男孩的话和看到小男孩 的表现后，会怎么想，怎么做？ ▲ 假如你是浅水洼里的一条小鱼， 你会对小男孩说什么？ ▲ 小组朗读课文，?轮流交换角色。 请同学上台表演。 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训