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2017七年级下历史岳麓版知识点速记手册
第六单元 开放与革新的隋唐时代
第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立一、隋统一全国1.背景:南北朝时期,北方的经济恢复发展,南方也获得开发,民族交融深化。2.建立:581年,杨坚建立隋朝,定都长安,杨坚即隋文帝。3.统一:589年,隋灭陈朝,一全国,结束了长期的分裂局面。4.隋的措施:鼓励垦荒,减免赋税,发展经济,完善和创新三省六部制、科举制等制度。(1)创立:隋文常时,设立秀才、明经等科的考试。隋炀帝时,增设进士科,科举制度形成。(2)特点:以才能为选官标准。(3)影响:创造出一种相对客观公平的选拔机制,打破了二、大运河的开凿1.目的;促进南北交通和加强对南方的控制。2.时间:于605年开始开凿。3.概况:以为中心,北通,南达余杭,全长2000多千米,是南北交通的大动脉。4.影响(1)积极:客观上促进了南北方的经济文化交流,加速了沿岸地区经济的发展。(2)消极:为此工程而征调大量民夫,影响了人民正常的生产和生活,激化了社会三、隋唐更1.隋朝灭亡(l)原因:隋炀带的暴政。(2)爆发:各地爆发了农民起义。(3)灭亡:618年,隋场帝在红都被部将杀死,隋朝灭亡2.唐朝建立:618年,建立唐朝,定都长安。
公主入藏与吐首领尺带迷丹成亲。尺带珠丹上书说,吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。(4)唐蕃会盟:9世纪初期,吐与唐朝会盟。大昭寺前的唐蕃会盟碑,成为汉两族团结友好的历史见证。二、西行与东渡1.背景:唐朝的对外政策和先进的经济、文化具有巨大的吸引力,对外交通发达,唐朝时中外交往出现盛况空前的局面。2.玄樊西行(1)概况:边边观初年,玄樊前往天竺取经,后携带经书回到长安并译出佛经1300多卷,对中国佛数的发展做出了重大贡献。(2)评价:玄樊西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳话。3.鉴真东渡(1)概况:时,鉴真6次东渡日本,传授佛法。他不仅传播佛教,还把唐朝的建筑技术、医药学以及文学、绘画等传到日本。(2)评价:为中日文化交流做第26课唐代的社会风尚与文化一、多元开放的社会风尚1.“胡风盛行”:唐代文化,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传人中原地区,并日益流行。2.唐朝统治者推行开明的宗教政策,允许信徒建寺传教,使唐代的宗教文化呈现多元的特点,也推动了中西文化的交流。3.唐代社会风气比较子放妇女有较高的社会地位,在婚姻方面也比较独立自主。二、五彩纷呈的唐诗1.概况:感代是我国诗歌发展的黄金时代,诗歌创作空前繁荣流传至今的唐诗就有近5万首。唐代诗坛群星灿烂。
从“安史之乱”到五代十国一、“安史之乱”1.背景:统治后期,政治日益黑暗。节度使权力逐渐扩大。2.过程:755年,安禄山和部将史思明在起兵叛唐,史称“安史之乱”。直到763年,唐朝才彻底平定叛乱。3.影响:“安史之乱”严重破坏了北方社会经济,唐朝从此由盛转二、落镇割据与唐朝衰亡1.落镇割据:安史之乱后,节度使在自己的管辖区内拥兵自重,形落镇割据2.宦官专权:唐朝后期,官把持朝政,甚至可以废立皇帝。
3.黄巢起义:875年黄巢在山东起义,建立大政权,极大地冲击了唐朝统治。4.唐朝灭亡:907年,节度灭唐,建立梁朝,史称“后梁”。三、五代十国1.五代十国:唐朝灭亡后,中原地区先后出现了后梁、后唐、后晋、后、后周五个朝代,总称“五代”。与五代同时,南方和山西地区还先后建立多个割据小国,总称“十国”。2.后周世宗柴荣改革(1)背景:五代后期,人民渴望结束分裂割据和战乱局面。(2)内容:发展经济,严肃法纪,整顿军队。(3)影响:经过改革,国力大增,为后来的统打下了基础。
第七单元多民族政权第28课北宋的统治一、北宋的建立与中央集权的强化1.北宋的建立:960年,建立北宋,定都东。2.强化中央集权的措施(1)军事:剥夺高级武将将的军权,编制军,由皇帝直接控制。
导致据分裂的历史教训,订立了“兴文教,抑武事”的国策。2.表现(1)重文轻武:选用宫担任中央和地方的要职,压制武将的权力。(2)发展科举:科考试成为选拔官员的主要途径。(3)重视文教:在中央设太学在地方开设州学、县学,由政府选派学官,传授儒学;私人创办的书院迅速发展,对培养人才和传播知识挥了重要作用。3.影响:基本消除了唐末以来镇割据的隐患,有利于统治的稳定和社会经济的恢复发展。但是也造成了机构重叠、官员冗滥、军队指挥不灵等弊端。
第29课辽、西夏与北宋的并立一、契丹的兴起与宋辽和战1.辽的建立:916年,契丹族首领耶律阿机称帝,建立契丹国,定都上京。947年,契丹改国号为辽。
(1)战:为收复幽云十六州,北宋发动
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