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中医诊断学论1
中医诊断学 教学目的 1. 掌握中医诊断的基本原理与?基本原则 2.?熟悉中医诊断学的主要内容与 3.了解中医诊断学发展简史与学习方法 教学重点??? 中医诊断学的基本原则 教学难点? 中医诊断学的基本原理 鉴别要点? 中医“症”、“证”、“病”的含义 绪 论 诊 ---- 诊察、了解 断 ---- 分析、判断 地位 ---- 桥梁课 学术地位 中医基础 桥梁课 中医临床 主要内容 * 基本原理 * 基本原则 发展简史 # 学习方法 *1.诊法 诊察、收集病情的基本方法 望 区别 闻 ------ 问 切 联系 *2.?辨证 辨证---- 是在中医理论指导下, 对病人的各种临床资料 进行分析、综合,从而 对当前的病因、病位、 病性、邪正对比等本质作出 判断,概括为完整证名的诊 断思维过程. 辨证方法 8 八纲辨证 --- 总纲 脏腑辨证 气血津液辨证 --- 内伤杂病 经络辨证 六经辨证 三焦辨证 --- 外感病 卫气营血辨证 病因辨证 --- 疾病形成原因 病 *证 区别与联系 症 3.病案 是临床有关诊疗等情况的书面记录 二、基本原理 1.司外揣内 视其外部以查内脏变化 2.见微知著 局部变化包含整体的生理与病理信息 3.以常达变 从对比中找出异常 三、基本原则 1.整体审察 2.四诊合参 3.病证结合 四、发展简史 1.?奠基于《内经》 2.发展于历代 西汉----淳于意《诊籍》 东汉----张仲景《伤寒杂病论》 西晋----王叔和《脉经》 隋朝---- 巢元方《诸病源候论》 宋代----陈无择 《三因极一病证方论》 金元----四大家 明代----张景岳《景岳全书》 李时珍《濒湖脉学》 吴又可《瘟疫论》 清代----林翰之《四诊抉微》 曹炳章《彩图辨舌指南》 建国以来---- 四诊客观化 辨证规范化 五、??学习方法 1.熟练掌握基本理论 2.不断临床实践 3.培养辨证思维方法 小结 1.中医诊断学的学科特点、学术 地 位、主要内容以及学科发展 2.病、证、症的区别与联系 3.中医诊断学的基本原则 4.掌握学习方法 复习思考题 1、何谓辨病、辨证? 2、中医诊断学的主要内容 和基本原则是什麽? * * 一、主要内容 *诊法 (4) *辨证 (8) 病案 司外揣内 以常达便 见微知著 *
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