四喜小学国培2016能力提升校本研修简报.doc

“国培计划2016”——四川省中小学教师 信息技术应用能力提升工程培训 简报 营山县四喜完全小学校 “国培计划”2016营山县四喜小学教师信息技术能力提升 校本研修年度计划 为确保按时完成我校教师信息技术应用能力提升项目培训工作，提高培训质量，取得培训实效，特制定如下研修计划。 一、研修目标 1、明确信息技术学习重点。通过诊断测评，帮助参训学员了解自己的信息技术应用能力水平，明确努力的方向。 2、掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修，引导参训学员从工作环境和需求出发，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式的相应技能，提升教学效能。 3、改革课堂教学呈现方式。引导教师将信息技术与本学科进行深度融合，提高教学质量和效益。 4、改变研修促进专业发发展。参训学员在项目组专家及坊主、骨干教师的带领下，使用研修社区，参与混合研修，促进专业发展。 5、生成信息技术应用资源。通过项目驱动，发掘、提炼一批信息技术精品资源，充实本地资源库。 二、研修对象 11人。 三、研修阶段和内容 本次研修以信息技术教学应用能力提升为主线，开展“技术助力教学”的主题研修，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计递进式课程，设置“感受技术魅力，提升综合素养”、“运用技术工具，加工教学资源”、“运用技术工具，创新教学活动”、“运用技术工具，有效实施评价”、“运用研修社区，助力专业发展”五个模块，学员依据训前诊断测评报告，学习相应课程，参与线上线下研修活动，完成学习和实践任务。 四、研修方式 本次研修主要采取网络研修、线下集中研修与校本研修整合的方式进行。研修期间，还将混合运用骨干集中面授、现场点评指导、网络集中答疑、区域协同等多种方式，鼓励教师在体验中学习，在实践中改进，在交流中提升。 五、时间安排 1、2016年11月12日学校管理员参加进修校组织的培训 2、2016年11月24日前完成参训教师注册、激活 3、2016年11月30日前完成参训教师指标到人和诊断测评。 4、2016年12月-2017年2月完成研修任务。 六、工作措施： 1.成立领导小组 根据营教【2016】235号文件精神，学校成立了由校长白熙同志为组长，副校长鲜博、伍鑫为副组长，管理员冯宇春和教研组长、中层干部为成员的四喜小学2016年“国培计划—教师信息技术能力提升”领导小组。 2.明确管理职责 组长：组织召开参训教师动员会，学习文件，讲清政策和原则 副组长：负责拟定考核方案和制度 管理员： 掌握省电教馆平台学校账号，分配指标到人，确保注册率100%； 掌握中国教师研修网学校账号，每周跟踪本校教师学习情况，确保学习率达100%；以简报的形式完成校本管理制度、年度的计划规划、阶段研修成果、总结、成绩评定，组织校本研修，向上推荐优秀作品中；其他相关规定工作（或在片区管理员的指导下共同完成）。 3、加强过程管理 落实学情督促，促使学员按计划学习。积极参与每周的学情通报会，对学校的培训工作进行指导监督和检查落实。 4、落实后勤保障 学校要为学员提供良好的培训设备、培训网络。管理员要有效利用远程教育平台和现代教育技术手段，跟踪指导，做好学员培训学习服务。 2016年11月20日 3