六年级下数学课件新人教版六年级下数学立体图形的整理复习课件示范课人教新课标.pptVIP

新人教版数学六年级下册 示范小学：付红萍 学了六年的数学，你能把所学的知识整体分下类吗？ 小学数学 数与代数 空间与图形 统计与概率 立体图形的整理复习（一） 复习目标： 1、系统地掌握长方体、正方体、圆柱、圆 锥的特征，明确它们之间的区别和联系。 2、能运用立体图形的知识解决简单的 实际问题。 3、进一步培养学生的空间想象能力。 下面的图形可以分成哪两类？ 平面图形 立体图形 立体图形是怎么来的？ 面 体 运动 立体图形是怎么来的？ 立体图形是怎么来的？ 立体图形是怎么来的？ 回顾整理立体图形分别有什么特征。 小组合作：借助学具，交流并验证这些特征。 形体 长方体 正方 体 顶点 棱 面 面的形状 面的大小 棱的长度 6 8 12 6 8 12 6个面一般都是长方形（有时也有两个相对的面是正方形）。 6个面都是 正方形。 相对面的面积相等 6个面的面积都相等 相对的棱长度相等。 12条棱的长度都相等 长方体的棱长总和=（长+宽+高) × 4 棱长总和=棱长× 12 正方体是特殊的长方体。 长方体 正方体 圆锥 圆柱 高 侧面 底面 o h o r o h r 图 形 是一个曲面，展开是个扇形 是一个圆 圆柱两底面之间的距离叫做高（高有无数条） 是一个曲面，展开后是一个长方形或正方形 是两个完全相同的圆 圆锥顶点到底面圆心之间的距离叫做高（一条） 立体图形 长方体 正方体 都是平面围成的 有曲面 圆柱体 圆锥体 根据立体图形的特征，你能出几个填空题考考大家吗？ 一、聪明勇敢的小考官 ?把圆柱的侧面沿高展开，一般可以 得到 （ ）形，这个图形的长相当于 （ ），宽相当于（ ）。 长方 圆柱的底面周长 圆柱的高 ?小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米， 高80厘米的长方体玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，做这个柜台需多 少米角铁？ 其实就是算（ ） 列式计算： 长方形的棱长总和 （1）长方体的六个面一定是长方 形（ ） （2）圆柱的侧面展开后是一个 正方形，那么它的底面周长和高 一定相等。（ ） 二、明察秋毫的小判官 √ × （3）一个长方体（非正方体）最多 有四个面面积相等。（ ） （4）从圆锥的顶点沿着高将它切成 两半，所得的横截面是等腰三角形。 （ ） √ √ （1）用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少要多少个小正方体？ 三、机智过人的小诸葛： （2）下面的图形，是长方体或正方体的展开图吗？ 1 5 6 4 3 （1） （2） 2 1 6 5 4 3 2 立体图形 平面图形 展开 折叠 长方体 的展开 图