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《》 内容 搬运球接力游戏 教学 目标 1、学生能在游戏中体会带来的激情与乐趣； 2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能； 重点 重视身体的协调、提高学生体能 难点 探究新的游戏方法 时间 课的内容和教与学的方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置 导入 3分钟 上课常规： 指定集合地点，体委整队集合 师生问好 宣布课的内容与要求 检查服装，安排见习生。 要求：静、齐、有序、精神饱满 1 预计问题： 体委整队学生注意力不够集中； 处理手段： 教师以口令、哨音进行再次整队； 集合队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX X：生 X X：师 准备 部分 8-12 分钟 1、学习报数并组织游戏：circle run （1）、组织队形，方队立正 （2）、而后第四队齐步走，变化成圆圈 （3）、组织队形，练习跑的游戏，向左向右跑 2、热身操：肩部大绕环、腹背运动、体侧运动、踢腿运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等 要求：齐、静、有序 1 预计问题： 在跑过程中会发现学生跑错方向 处理手段： 规则讲解清楚，统出发； 练习队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X：生 X：师 基 本 部 分 20-25 分 钟 （一）搬运球游戏： （1）、讲解比赛要求与平定规则；并示范。 （2）、组织学生做跨下搬运球，看哪组快。 （3）、教师鼓励与提示 （4）、组织学生分成留个小组，并以水果命名 要求：气氛活跃、组织有序安全第一 松鼠搬家： 、讲解比赛要求与评定规则：并示范 、组织学生看教师示范动作 、提醒松鼠们在过山洞的时候，一定要小跨栏 回来后一定要把球传给第二个人并回到队尾 1 预计问题： 学生相比，追求速度，随意传球，影响后面同学的摆放速度； 处理手段： 体验前练习前讲解动作要清楚、并示范，强调两脚一定要分开，让球从中间滚动过来。 另外还有学生忘记拿到球后到白头位置站好。在松鼠们过山东时候，总把跨栏（山洞）挂倒，有一些安全隐患。 练习队形： 六路纵队尝试练习： 1、让学生们提前体验一下 2、组织：教师按照正常游戏方法进行布置 强调：后面的学生，拿到球后必须到排头位置站好 结束 部分 3-5 分钟 1、组织学生做放松操； 2、同时教师组织学生互评、总结评议本课。 3、组织收还器材，师生再见。 要求：齐，静，有序 1 预计问题：学生放松太随意或顾着急着下课，忘了心肺功能； 处理手段：肢体放松结束后，利用总结时间，让学生深呼吸1分钟； 组织：四列横队或是散点 图形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X：生 X X：师 课 后 反 思 主要是基础部分，同学们在第二个第三个游戏中，有的并没有全部尝试过，导致游戏进程不好，主要也是自己示范过少，对学情不够深入了解，没突出课的重难点；教师参与互动太少。