平台中心党支“两学一做”学习教育交流推进会发言稿.docVIP

平台中心党支部“两学一做”学习教育交流推进会发言稿 按照中央和我部关于开展“两学一做”学习教育总体部署，平台中心党支部扎实开展 “两学一做”学习教育，规定动作不打折扣，结合实际有创新，打牢“学”的基础，抓住“做”的关键。领导班子率先垂范，全体同志积极参加，认真践行“四讲四有”，干部队伍面貌一新，中心整体氛围风清气正，学习教育成效显著。 一、扎实开展学习教育，坚定干部队伍理想信念 平台中心党支部结合人员少、青年同志多、党员占绝大多数的实际，在两学一做学习教育中，切实把“基础在学”的要求落到实处，推进学习型党支部建设。 第一，“领学”、“促学”和“补学”相结合，做到学习教育全覆盖。党员领导干部先学一步，学深一层，发挥带头作用。学习会前，全体同志提前自学读原文，会上踊跃发言，认真讨论。党员、民主党派、群众一律参加，做到人员全覆盖，凡是不能参加集体学习的，事前必须先请假，事后还得补学，并提交不少于3000字的书面学习体会。 第二，创新学习方式，举办“两学一做”专题学习报告会。党员干部外出调研、培训、出国、驻外回来后，要作专题报告，讲情况，谈体会。推进“互联网+专题学习教育”，建立了“两学一做”微信专群。 第三，全员参与组织，学习教育没有“局外人”和“旁观者”。每次学习都由不同层级同志具体策划和组织实施，到年底，中心每一位同志都将有机会具体组织1-2次活动。除了统一发放的学习材料，同志们摒弃“等、靠、要”思想，能够通过网络等渠道自觉主动地学习。 目前，平台中心领导班子成员讲了3次党课，组织开展了4次集中讨论，举办了3次专题学习报告会。通过学习，中心全体同志党员意识进一步增强，党性修养进一步提升，理想信念更加坚定。 二、坚持从严管理干部，营造风清气正的良好环境 我们在“两学一做”学习教育中，始终把干部队伍建设作为重点任务，重视为每一位干部的发展创造条件，激发工作的积极性和主动性，更注重从严管理干部，促进干部健康成长。 积极开展经常性的谈心活动，及时了解和掌握每一位干部的思想状况，按照新时期好干部的标准和“人岗相适”的原则，根据中心人员流动较大的实际情况，及时选拔优秀年轻干部到重要岗位大胆使用。2015年以来，中心有5位年轻干部晋升处长或副处长，占中层岗位的70%，有4位专业技术人员晋升高级技术岗位。 在大胆使用干部的同时，从严管理干部，把纪律和规矩挺在前面，完善各项规章制度，并狠抓落实。完善人事制度和工作纪律，从日常和细节抓起，每月公布干部职工出勤情况，严格落实因私离京备案制度。加强督查工作，促进重点任务落实，各处重点工作一律责任到人，明确阶段性成果和时间节点，相关信息在中心信息栏张贴公开，接受全体同志的监督。对于干部队伍中出现的一些苗头性、倾向性问题，中心领导敢抓敢管，及时指出并纠正。经常性开展党风廉政教育，认真组织学习《准则》和两个《条例》，完善廉政风险防控体系，多年来我中心未出现违规违纪现象。 通过学习教育，中心干部队伍的工作作风和精神面貌有了新的变化，全体同志“在状态”、“愿作为”，心往一处想，劲往一处使，凝聚力、向心力进一步增强。领导班子得到群众的充分认可，群众对班子的测评分数高，中心推荐的副局级干部人选共识度高。 三、着力提升干部队伍的能力和水平，形成干事谋发展的新局面 国务院70号文是中央深改办督查的重点工作，对科技资源开放共享工作提出了新思路和新要求，我们始终以此为重中之重，围绕迎接新挑战、完成好70号文规定的任务，着力提升干部队伍的能力和水平。 70号文对中心干部队伍能力提出了的新的挑战，一是工作领域拓宽了，从仪器平台拓展到大科学装置、大仪中心和大型仪器设备。二是工作思路要调整，从具体的平台管理拓展到推动全国科技资源的开放共享。三是对干部的政策水平要求更高了，对基层情况的了解要更加深入。 为此，我们在“两学一做”学习教育中，为提升干部队伍的能力和水平，主要采取了以下措施。一是按照科研设施与仪器、科学数据与信息、生物种质与实验材料等三类科技资源的特点和规律，深化资源分类管理，着力提升干部队伍的专业化能力和水平；二是全面开展了包括重大科技基础设施在内的科技资源调查，掌握科技资源底数，组织编制国家科技基础条件资源发展报告等“1+3”系列报告，从宏观层面加强对科技资源开放共享的引导，着力提升干部队伍的宏观思维和战略研究能力；三是深入基层调研，推动地方和法人单位科技资源开放共享，着力提升干部队伍干成事和服务基层服务科研人员的能力。 实践证明，平台中心是一支有战斗力的队伍，能够承担起70号文赋予我们的重要任务。去年在中央深改办对70号文落实情况的督查中，平台中心发挥了重要作用，受到了好评，今年应对督查的准备工作正在加紧进行。 在开展“两学一做”学习教育中，我们主要有三点体会。一是要领导带头、率先垂范，领导干部首先要做到先学一步、学深