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有感情地朗读最喜欢的景物描写 黄山上的松树比其它地方更奇，是奇中之奇。你只要看一看黄山上有名字的名松。你就可以知道：蒲团松、连理松、扇子松、黑虎松、团结松、迎客松、送客松、飞虎松、双龙松、龙爪松、接引松，此外还不知道有多少松。连那些不知名的大松、小松、古松、新松，长在悬崖上的松，长在峭壁上的松，长在任何人都不能想象的地方的松，千姿百态，石破天惊，更是违反了一切树木生长的规律。别的地方的松树长上一千多年，恐怕早已老态龙钟了，在这里却偏偏俊秀如少女，枝干也并不很粗。在别的地方，松树只能生长在土中，在这里却偏偏生长在光溜溜的石头上；在别的地方，松树的根总是要埋在土里的，在这里却偏偏就把大根、小根、粗根、细根，一古脑地、毫不隐瞒地、赤裸裸地摆在石头上，让你看了以后，心里不禁替它担起忧来。黄山松奇就奇在这里。看松而看到黄山松，真可以说是达到顶峰了。 ——季羡林《登黄山记》 品味黄山 赏析语言 3段：“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠”。 5段：两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁……登山的男女老少，一个接着一个，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。 “斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡，“如同飘动的彩带”虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠的感觉。这两句很准确地表达出黄山石阶又陡又险的特点，看后有使人身临其境的感觉。 17段：“啊，太阳！人们对它的情感，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。……” （直抒胸臆）这段作者的情感达到了高潮，高声赞美这“给万物以无限生机和柔美的太阳”，即使是落日也“给人们留下新的启示”。黄山观日给出了作者无穷无尽的遐想。如果把整篇课文比作一首乐曲的话，黄山日出应该是最高亢、最辉煌的乐章。 黄山“是祖国大地上的一块瑰宝”的深刻含义。那么，黄山这种独特的美究竟是怎样形成的呢？ 1、自然的鬼斧神工： 2、人类智慧的点化 课外练笔（写在小作文本上） 为小塔山水库写300字左右的解说词。（可参照《岳阳楼记》） 6段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。 静态的山峰写动了，运用比喻，形象生动地再现了山峰若隐若现的情态，表现 作者丰富的想象力。 7段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。 这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！ 14段:黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。 “人们智慧的精心点化”，指人们为这些峰石所起的名字，凝聚了人类的想像力和创造力。 “外在美” 指它们美丽的名字是人们外加的。 “内在美”指峰石本身的奇特造型是大自然的创造。 文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的 描写,展示了黄山的特点,激发读者对祖国 山河的热爱之情;赞颂了大自然鬼斧神工 的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提 示人们珍惜和爱护我们的生存环境. * * * * * 飞红滴翠记黄山 柯蓝 这篇文章向我们介绍了黄山的哪些景观？这些景观有什么特点？ 景 特点 峰 （秀、奇、高、险） 松 （奇、古、姿态各异、万古长青） 石 （巧、怪、千姿百态、奇特） 烟云（轻盈飘忽、澜翻絮涌、皎洁、柔美） 日出（瑰丽、壮观、辉煌） 温泉（温度适宜、舒适温馨） 分写山上山下 奇峰4-6 古松7-8 怪石9-14 烟云15 日出16-17 温泉18 （1-3） （4--18） 　　认真阅读课文，找出课文内容组合是以什么为顺序。 一：时间线　　　从古至今，开头从徐霞客的话谈至黄山的地质形成史，再到黄山现貌 二：空间线　　　　　　 　　从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。 三：逻辑线　　　　 奇峰、古松、怪石、烟云、日出、温泉等景物并列，彼此间相对独立。 风景欣赏 奇峰 仙人指路 猪八戒吃西瓜 迎客松 送客松 云海 黄山日落 温泉 研读课文，品味欣赏 读2-3自然段，思考：说说黄山是怎样形成的。（或用简明示图画在白板上表示） 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰川侵蚀，形成奇特的造型。 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。 * * * *