刑法学下册——刑法论完整版.doc

刑事诉讼法学 教 学 教 案 授课老师：唐秀贤 授课时间：2012-2013年度 第一章 刑事诉讼法学概述 授课内容 第一章 刑事诉讼法学概述 教学方法 讲述法、比较法、讨论法、案例分析法等。 教 学 目 标 1.1知识与技能： (1) 了解诉讼与刑事诉讼的概念，广义与狭义的刑事诉讼； (2) 了解刑事诉讼法及其渊源； (3) 知道刑事诉讼法与宪法、相邻部门法的关系； (4) 理解刑事诉讼的研究对象； (5) 理解刑事诉讼的目的、职能和价值。 1.2过程与方法： (1) 通过讲述，使学生了解刑事诉讼的概念； (2) 通过对宪法、相邻部门法的学习，能够对刑事诉讼法进行对比和较。 1.3情感、态度与价值观 (1) 明确刑事诉讼的重要性 (2) 领会对比的学习方法，学会知识的迁移。 教学重点 刑事诉讼的内涵、目的、职能与价值。 教学难点 怎么区别三大诉讼。 教 学 基 本 内 容 第一节 刑事诉讼 一、诉讼 （一）诉讼的概念、特点 现代意义上的诉讼，作为一种解决社会系统中利益冲突的机制和一种专门性的法律活动 主要特征有以下4点:1、诉讼是一种有效的公力救济”方式2、诉讼是一套法定的程序3、诉讼是一个运作过程4、诉讼基本上是一种三元结构系统 （二）刑事诉讼的概念、特点 刑事诉讼是指国家专门机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，追诉犯罪,解决被追诉人的刑事责任的活动 刑事诉讼的主要特征1、刑事诉讼是法定国家机关行使国家刑罚权的活动2、刑事诉讼中国家权力的动用具有主动性,普遍性和深刻性3、刑事诉讼是诉讼主体遵循诉讼规则的相互作用过程4、刑事诉讼具有特定的任务；5、刑事诉讼必须严格依照法定的程序进行 刑事诉讼与民事诉讼、行政诉讼的共同点：有可以引起诉讼的某种事实存在；有当事人；由国家司法机关主持进行并对案件做出处理；一般也会有其他诉讼参与人参加诉讼；依法进行。、刑事诉讼法 刑事诉讼法的概念。刑事诉讼法是指广义的刑事诉讼法。刑事诉讼法是由调整刑事诉讼活动的法律规范所构成的有机整体刑事诉讼法是刑事程序法。刑事诉讼法同样有一切法律都具有的本质。 我国刑事诉讼法的本质。我国刑事诉讼法的主要特点：以宪法为根据；打击敌人，惩罚犯罪，维护公民合法权益，保卫人民民主制度和社会主义秩序。从实际出发，实事求是，依靠群众，便利群众；贯穿社会主义民主精神，反映社会主义法制要求。 基本内容包括启动刑事诉讼程序的条件，方式对犯罪和犯罪嫌疑人进行侦查和对刑事被告人进行起诉审判的方式和程序对第一审判决有异议而提出上诉或抗诉以及进行第二审判的程序对已决犯执行刑罚的程序等等。还有证据问题第三节 刑事诉讼三种不同的诉讼之间的主要区别是：诉讼的目的不同。 民事诉讼所要解决的是平等主体之间的民事权利和义务的争议；行政诉讼所要解决的是国家行政机关的具体行政行为是否合法、正确问题；刑事诉讼所要解决的是涉嫌犯罪的人是否确实犯罪和犯什么罪以及应处何种刑罚问题。提起诉讼的主体不同。 民事诉讼中双方当事人都可以提起诉讼，原告起诉后，被告可以反诉；行政诉讼只能是由行政管理的相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位，不能反诉；刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起诉讼外，均由人民检察院提起公诉。举证责任不同。 在民事诉讼中，谁主张权利谁负责举证；在行政诉讼中，只由被告(行政机关)负举证责任； 在刑事诉讼中，公诉人负有提供被告人有罪的证据，并加以证明 第节 刑事诉讼法的研究对象和方法 一、刑事诉讼法学的研究对象刑事诉讼法学的研究对象（一）刑事诉讼法律制度（二）刑事诉讼实践（三）刑事诉讼的理论（四）外国的和历史上的刑事诉讼制度司法实践和刑事诉讼理论二、刑事诉讼法学的研究和学习方法 （一）理论联系实际与实证分析方法（二）利益-价值分析方法（三）比较研究方法（四）数学方法（五）系统方法第 刑事诉讼目的刑事诉讼法的目的。保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序。 惩罚犯罪，保护人民与保障刑法的正确实施。刑事诉讼法与刑法的正确实施。 一、刑事诉讼法以宪法为根据制定。刑事诉讼法与宪法。 宪法的基本精神和具体规定在刑事诉讼法中的体现。二、刑事诉讼法的任务。维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业顺利进行的任务。(一)刑事诉讼法的目的。(二)刑事诉讼法的立法根据 (三)刑事诉讼法的任务 1.刑事诉讼法任务的法律规定。 2.刑事诉讼法各项任务间的相互关系： 3.刑事诉讼法的总任务或目的的要求及其同各项具体任务之间的相互关系。 第二章 刑事诉讼制度的历史沿革 授课时间 课时: 1 课时