班班通中小学教师备课系统使用操作培训精选资料.ppt

“班班通” 教师备课系统使用操作培训 市场服务部：贾恒 2009-11-11 jiaheng@ * 一、备课系统概述 二、备课系统的特点 三、备课系统的主要功能介绍 四、备课系统使用注意事项 五、备课系统课件制作规范 * 一、备课系统概述 “家+校”教师备课系统是在基础教育资源数字互动学习平台的基础上，深入研究教学全过程，为满足教师的个性化教学、提升教学质量而研发的一套辅助备课系统。系统集课程资源与课件制作于一体，模式新颖、功能强大、效果显著，适合广大中小学教师备课使用。 * 1.个性化教学的展示平台,展现教师个人风采； 2.资源调用和课件制作一体化，提高工作效率， 提升教学质量； 3.系统化保存教师课件，逐步积累，形成教师个 人课件库。 二、备课系统的特点 * 查 筛 整 审 发 资源查找 预览 资源筛选 收藏 课件制作 截取调用 修改调整 查看效果 三、备课系统主要功能介绍 管理 发至终端 个人管理 备课流程 * 1.查 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 资源查找 一是按照年级、科目、学期和课程进行查找；二是利用搜索引擎，输入资源标题进行查找。 资源预览 在电脑上就可以预览到学习机上的所有资源，了解节目时长，便于您查看。 资源收藏 节目预览后，可将在课堂教学中需要的资源收藏到个人收藏夹内，便于在制作课件中随时调用。 * 2.筛 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 收藏夹管理 资源筛选针对的是在查找过程中已收藏的资源，教师可在“我的收藏夹”再次审核，保留真正在课堂中有用的资源。 * 3.整 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 备课 结合课文使用“我的课程制作”初步制作课件。 资源调用 将我的收藏夹中筛选出的资源添加到课件中的恰当位置，达到对课件的补充效果。 节目选时 在课件中添加视频资源前，可对视频进行选时，使视频短小精悍、服务教学。 * 4.审 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 查看效果修改调整 课件制作完成后可随时预览课件效果，如需修改调整，可重新编辑，再次保存，达到制作要求。 * 5.发 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 发至终端 课件制作不受地域限制，将课件发布后可直接到学习机上查看效果，节省拷贝过程。同时梳理授课思路，保证课堂使用的连贯性。 * 6.管理 三、备课系统主要功能介绍 功能 详细描述 永久保存 系统管理 交流互换 按照课程结构进行系统化保存，长期积累，管理每节课下的课件，形成自己的课件库。同时教师之间可以相互借鉴学习，达到个性化资源共享。 * 1.个人设置： A.课件背景可自由调换； B.不建议进行年级科目设置。 2.资源收藏：不建议建立二级以上收藏夹。 四、备课系统使用注意事项 * 3.课程制作： A.调用资源时对节目进行选时，在电脑上无 法预览选时效果，则在学习机上可预览； B.课件制作完成点击“保存”按钮，等待弹 出“成功保存课程”对话框后，方能关闭 制作页面. * ◆标题版制作规范 1.标题版即课件首页。一般为课程标题。 2.课程标题的字体为黑体，字号为一号字。 3.课程标题颜色选用黑色。 标准格式如图所示： 五、备课系统课件制作规范 * 1.正文版即教学设计过程部分。 2.正文部分：主标题的字体为黑体，字号选好二号以上字号；其他内容的字体为楷体_GB2312，字号为三号字。 3.主标题和其他内容部分字体颜色以黑色和蓝色为主；或依据课件背景颜色深浅来调整字体颜色，保证字体能在教室电视上让学生看清楚。 ◆正文版制作规范 * 1.每张幻灯片字数不易过多，课件下方必须留出两行的间距。因为在学习机上播放课件时，下方有“左右翻页”等按钮，以便能在终端查看完整。 2.每张幻灯片上下左右都要留有一定的宽度，因为电视尺寸不一样，便于能在电视终端看清楚课件上的所有内容。 ◆课件排版规范 * 由于多个教师共用一个帐号，在收藏夹里上传的课件较多，不容易找到自己的课件。教师可在编辑课件时，将课件标题命名为：教师姓名+课程名称，方便区分。 同时，最新上传的课件在学习机处收藏夹的最上方，便于教师查找。 ◆课件命名规范 * ◆课件内容类型推荐 一、新授课教学设计 （如：导入、教学环节、教学活动、课堂检测等） 二、复习课练习设计 （如：重点回顾、习题展示、要点点拨等） 三、专题训练 （如：中考专题、小升初专题、阅读训练等） * 1.备课系统中如有不必要的收藏夹，请各位教师进行及时的删除，便于对个人收藏夹的管理及查阅；同时收藏夹的名称也要清晰明了，可以课程目录形式来建立，便于管理。 2.学习机上的收藏夹管理：请将没用的课件删除，及时清理个人收藏夹空间。 ◆备课系统及收藏夹管理细则 * 1.