《网上支付与算》电子教学大纲.doc

《网上支付与结算》教学大纲 第一讲 了解网上支付与结算的基础知识 一、教学目标 知识目标： 了解网上支付与结算的产生与定义 了解网上支付与结算体系的基本构成 能力目标： 掌握网上支付与结算的特征 掌握网上支付的支撑网络平台的构成 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 网上支付与结算的产生与定义 网上支付与结算体系的基本构成 三、教学难点 网上支付与结算的特征 网上支付的支撑网络平台的构成 四、教学方法 项目教学、任务驱动、多媒体教学 五、课时安排 2课时 六、教学内容（见PPT） 七、作业安排：教材13页 八、课后总结 本任务比较完整地介绍了网上支付的产生、定义、特征、功能，以及网上支付的支撑平台，重点详细描述了支持电子商务发展的网上支付运作体系结构。通过本任务的学习，使大家对网上支付的相关基本理论有了一个全面的认识。 第二讲 了解网上支付的基本流程和分类 一、教学目标 知识目标： 了解网上支付的基本流程 了解网上支付的分类 能力目标： 掌握网上支付的基本流程 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 网上支付的分类及流程 三、教学难点 网上支付的流程 四、教学方法 项目教学、任务驱动、多媒体教学 五、课时安排 2课时 六、教学内容（见PPT） 七、作业安排：无 八、课后总结 通过本任务的学习使我们了解了网上支付的基本流程以及目前国内外正在使用中与实施中的网上支付方式和网上支付的分类等内容。让大家从不同角度了解电子商务下的网上支付方式的类别。 第三讲 网上支付与结算应用发展现状分析 一、教学目标 知识目标： 了解国外网上支付与结算的发展现状 了解国内网上支付与结算的发展现状 能力目标： 掌握网上支付与结算的国内外的发展情况 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 国内网上支付与结算的发展现状 三、教学难点 国外网上支付与结算的发展现状 四、教学方法 项目教学、任务驱动、学生阅读、分享 五、课时安排 2课时 六、教学内容（无） 七、作业安排：无 八、课后总结 通过本任务的学习，使大家对网上支付与结算在国内外发展的现状有了一个全面的认识。 第四讲 了解网上支付的安全风险与需求分析 一、教学目标 知识目标： 了解网上支付面临的安全风险 了解网上支付的安全需求 能力目标： 掌握网上支付的安全风险与需求分析 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 网上支付的安全风险 三、教学难点 网上支付的需求分析 四、教学方法 项目教学、任务驱动、多媒体教学 五、课时安排 2课时 六、教学内容（见PPT） 七、作业安排：教材13页 八、课后总结 通过本任务的学习，使大家对网上支付的安全问题及需求分析有了一个全面的认识。 第五讲 了解网上支付的相关安全技术 一、教学目标 知识目标： 了解访问控制技术的原理与应用 了解数据机密技术的原理与应用 了解数据抗抵赖技术的原理与应用 了解身份证技术的原理与应用 能力目标： 掌握访问控制技术的原理与应用 掌握数据机密技术的原理与应用 掌握数据抗抵赖技术的原理与应用 掌握身份证技术的原理与应用 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 使用网上支付系统的安全技术工具 三、教学难点 访问控制技术的原理与应用 数据机密技术的原理与应用 数据抗抵赖技术的原理与应用 身份证技术的原理与应用 四、教学方法 项目教学、任务驱动、多媒体教学 五、课时安排 2课时 六、教学内容（见PPT） 七、作业安排：教材51页 八、课后总结 通过本任务的学习，使大家对网上支付的安全技术有了一个全面的认识。 第六讲 网上支付的SSL与SET协议机制 一、教学目标 知识目标： 了解网上SSL与SET协议机制的原理 理解SSL与SET协议参与方、应用系统框架、特点 能力目标： 能够描述SSL与SET协议下的网络支付流程，并能够对两者进行分析比较 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能力与解决能力。 二、教学重点 SSL与SET协议参与方、应用系统框架、特点 三、教学难点 SSL与SET协议下的网络支付流程 四、教学方法 项目教学、任务驱动、多媒体教学 五、课时安排 2课时 六、教学内容（见PPT） 七、作业安排：教材59页 八、课后总结 通过本任务的学习，使大家对网上支付的SSL与SET协议机制有了一个全面的认识。 第七讲 信用卡的相关知识 一、教学目标 知识目标： 了解信用卡的含义及特点 了解信用卡的支付模式与业务流程 能力目标： 能够熟练使用信用卡进行支付 素质目标： 培养学生具备良好的心理素质及对问题的分析能