XX小学开展深入学习实践科学展观活动实施方案).doc

实施方案 XX小学 2009年9月 XX市XX小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 为认真抓好我校党支部深入学习实践科学发展观活动，切实增强开展学习实践活动的针对性、有效性和可操作性，根据市教育局和岳林街道党委关于深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，现制定如下实施方案。 一、指导思想 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校中层领导班子干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展，促进和谐校园建设的能力，着力破解制约学校发展的难题，努力改善办学条件，着力构建和完善有利于学校科学发展和谐发展的机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。 二、范围对象 学校党员领导干部和党员教职工及全体积极分子。 三、活动要求 1、提高科学发展认识。引导党员干部充分认识开展学习实践活动的重要性、紧迫性和必要性，把此项活动作为“定战略、抓班子、带队伍、强作风、务实效”的有效载体，应对新舒小的挑战、进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，进一步增强忧患意识、全局意识和责任意识，牢固树立教育事业优先发展、科学发展的思想，在实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成新的共识。 2、增强科学发展能力。学校党支部着力建立有利于科学发展的规章制度，围绕“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校”的中心目标，坚持内涵发展，积淀办学底蕴，塑造三化校园：数字化校园（现代教育技术）、儿童化校园（校园文化建设）、人文化校园（师资队伍打造）。引导党员教师投身于学校各项发展事业，深化校园文化建设，加强师资队伍建设，注重德育工作实践，规范教育科研观念，深化教学管理研究，推进现代教育技术建设，优化校园环境管理，完善校本评价体系。使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到教育事业改革和发展的各个方面。 3、解决影响科学发展突出问题。引导全体党员，特别是党员领导切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，以改革创新的精神、认真负责的态度、专业务实的作风，深入扎实地抓好学习实践活动，为XX小学的教育科学发展、和谐发展做出贡献。深刻分析和清醒认识我校教育事业面临的“机遇与挑战”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生反映强烈的突出瓶颈问题，将学校薄弱的学生现状转化为学校的发展契机，统一全校领导与教师的思想，促进学校和谐科学地发展。 4、推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。 四、组织领导 学习实践科学发展观活动领导小组： 组 长：XXX 副组长：XXX、XX、XX、XXX 成 员：全体党员 五、主要内容和方法步骤 深入学习实践科学发展观活动从2009年9月到2009年12月，分三个阶段有序进行。 第一阶段：学习调研(9月上旬-10月底) 重点抓好学习培训，深入调研，围绕科学发展进行思想讨论三个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。学习实践活动以学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。 一：准备发动（9月中旬） 1、准备工作 学习领会关于落实科学发展观的文件精神，确定“学习实践科学发展观，推进学校优质和谐发展”为我校开展学习实践科学发展观活动的主题，成立活动领导小组。 2、动员部署 召开全校党员干部动员大会，深刻领会学习《实践科学发展观活动实施方案》的文件精神，练校长在动员会上作动员报告。 二、学习调研（9月中旬---11月中旬） 紧紧围绕科学发展这个主题，组织开展“问需于民、问政于民、问计于民”调研活动，学校党员领导干部深入师生、深入家长、深入社区，着重围绕需要解决的突出问题开展调研。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。 1、采取集中学习与个人自学相结合的方式开展学习活动。组织党员教师认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等资料。面向全校教师，精心组织一次集中宣讲。 2领导班子根据各自分管的年级，确定关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领各年级开展调研，并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，校领导班子要组织专门力量重点抓好以下四个课题的调研： （1）学校目前的现状、今后发展方向的对策研究； （2）现阶段学生管理、德育工作