在富集海水中的元素－－氯.PPT

第四章　第二节 * * 江苏省泰兴中学 冯丽 应用：氯气是基础的无机化工原料,直接 或者间接的制成强氧化剂，进行消毒。如 次氯酸，次氯酸钠，次氯酸钙； 鸟巢雨水回收系统 消毒剂 液氯也可以直接出售，但是现在氯碱厂不是以出售氯气，氢气和盐酸盈利，现在很多的氯碱厂上马或扩产了一批PVC项目，主要是合成聚氯乙烯、聚氯丙烯等等。聚氯乙烯、聚氯丙烯是现在主要的民用建材。 出售的液氯 氯碱总厂30万吨聚乙烯装置 2、闻氯气等有毒气体的方法；增强环保意识和健康意识。 1、了解氯气的颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性、熔沸点等； 氯气物理性质 评价 二级目标 一级目标 3、能根据原子结构示意图推测氯气可能具有的化学性质；体会“结构决定性质”。 8、理解氯气与水的反应，会书写Cl2和H2O反应的化学方程式。并能用双线桥分析化合价变化、得失电子数。 7、了解燃烧的本质。 6、能描述氯气与氢气混合气体光照和纯净的H2在Cl2中燃烧的反应现象；能运用书本知识解决实际问题。 5、氯气与变价金属反应生成高价盐。 4、能描述氯气与金属Na、Cu、Fe的反应现象，会书写相应方程式；通过观察实验，巩固化学实验基本操作。 氯气化学性质 评价 二级目标 一级目标 10、知道氯水中存在主要微粒，理解氯水的性质及实际生活中的应用；增强用化学知识理解并改造生活生产的成就感和责任感。 11、掌握次氯酸的化学性质，会书写HClO分解的化学方程式。 9、能设计实验探究氯水的化学性质；通过假设—探究—归纳的思考过程，增强探究意识和设计归纳的能力； 氯水以及次氯酸性质 评价 二级目标 一级目标 2、闻氯气等有毒气体的方法；增强环保意识和健康意识。 1、了解氯气的颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性、熔沸点等； 氯气物理性质 评价 二级目标 一级目标 氯气的物理性质 黄绿色 有 刺激性 气味 有毒 气体; 可溶于水 （常温下1体积水可溶解大约2体 积氯气） 氯气密度比空气 大 ，在低温加压的条件 下 容易液化 。 2、闻氯气等有毒气体的方法；增强环保意识和健康意识。 1、了解氯气的颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性、熔沸点等； 氯气物理性质 评价 二级目标 一级目标 用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。 3、能根据原子结构示意图推测氯气可能具有的化学性质；体会“结构决定性质”。 8、理解氯气与水的反应，会书写Cl2和H2O反应的化学方程式。并能用双线桥分析化合价变化、得失电子数。 7、了解燃烧的本质。 6、能描述氯气与氢气混合气体光照和纯净的H2在Cl2中燃烧的反应现象；能运用书本知识解决实际问题。 5、氯气与变价金属反应生成高价盐。 4、能描述氯气与金属Na、Cu、Fe的反应现象，会书写相应方程式；通过观察实验，巩固化学实验基本操作。 氯气化学性质 评价 二级目标 一级目标 化学性质： ， 表现在可与 等物质反应。 +17 2 7 Cl 8 强氧化性 金属、氢气 3、能根据原子结构示意图推测氯气可能具有的化学性质；体会“结构决定性质”。 8、理解氯气与水的反应，会书写Cl2和H2O反应的化学方程式。并能用双线桥分析化合价变化、得失电子数。 7、了解燃烧的本质。 6、能描述氯气与氢气混合气体光照和纯净的H2在Cl2中燃烧的反应现象；能运用书本知识解决实际问题。 5、氯气与变价金属反应生成高价盐。 4、能描述氯气与金属Na、Cu、Fe的反应现象，会书写相应方程式；通过观察实验，巩固化学实验基本操作。 氯气化学性质 评价 二级目标 一级目标 演示实验一： 铜丝在氯气中的燃烧 现象：剧烈燃烧，产生大量棕黄色烟， 加入水后，溶液呈绿色。 视频一：钠在氯气中的燃烧 Na在Cl2中燃烧：火焰呈黄色，有白烟生成。 视频二：铁在氯气中的燃烧 Fe在Cl2中燃烧：剧烈反应，产生红棕色的烟。 点燃 Cu + Cl2 == CuCl2 2Na + Cl2 == 2NaCl 点燃 2Fe + 3Cl2 == 2FeCl3 点燃 Cl2与变价金属反应生成高价盐 3、能根据原子结构示意图推测氯气可能具有的化学性质；体会“结构决定性质”。 8、理解氯气与水的反应，会书写Cl2和H2O反应的化学方程式。并能用双线桥分析化合价变化、得失电子数。 7、了解燃烧的本质。 6、能描述氯气与氢气混合气体光照和纯净的H2在Cl2中燃烧的反应现象；能运用书本知识解决实际问题。 5、氯气与变价金属反应生成高价盐。 4、能描述氯气与金属Na、