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第九章人格心理学究方法PPT课件
第九章 人格心理学研究方法
主要内容
观察法
实验法
问卷法
投射法
个案研究
一、观察法
观察法
有目的、有计划地通过观察被试的外部表现来研究其心理活动的一种方法。
长期观察和定期观察
全面观察和重点观察
参与性观察和非参与性观察
现场观察和(人为场所)情境观察
二、实验法
实验法
按研究目的控制或创设条件,以主动引起或改变被试的心理活动,从而进行研究的一种方法。
实验室实验,指在特定的心理实验室里,借助各种仪器设备,严格控制各种条件,以研究心理的方法。
现场(自然)实验是在日常生活条件下,对某些条件加以适当控制或改变来研究心理的方法。这一方法的实质就是把实验研究和日常活动结合起来,一方面仍对实验条件有所控制,另一方面又适当放松控制 .
三、问卷法
高尔顿于1884年提出:构成我们行为的品格,是一种明确的东西,所以应该加以测量。他尝试通过记录心跳和脉搏的变化来测量情绪,通过观察社会情境中人们的活动来评估人的性情、脾气等人格特征。这一切标志着科学地评估性格的开始。
克瑞普林(E.Krapelin)则是人格测验的先驱,他最早将自由联想测验用于临床。
近几年来,经过心理学家的努力,已发展了许多科学地评估人格的技术,并发表了具备优良特性的人格测验,如明尼苏达多相人格问卷、卡特尔16种人格因素问卷、罗夏墨迹测验等等,为评价人格提供了科学工具。
三、问卷法
问卷法
问卷法多以自我报告的形式出现,所以又称自陈量表。
通常采用文字叙述的方法,列出一些问答题或一个命题,后面有几种答案,让受试者选择,也可由受试者根据自己的评判在不同评价等级上表明某种程度,根据赋予不同评价等级程度的分值,将原始数据统计处理后,即得到评判结果。
最早的自陈量表是伍德沃斯(R.S.Woodworth)在第一次世界大战期间设计的个人资料调查表,用于考察士兵对军队生活的适应性,并淘汰军队中的情绪障碍者。该调查表的问题涉及变态的恐怖反应、强迫观念和强迫行为、睡眠障碍以及其它身心症状等。后来被奉为人格量表的蓝本。
自陈量表通常采用的题目形式有以下几种。
1.是非式。例如:你曾经害怕自己发疯吗?是 否
2.折中是非式。
例如:你喜欢户外活动吗? 是 否 不一定
3.选择式。例如:A当遇到失败时我会意志消沉。
B在大庭广众之下我会感到紧张。
4.文字量表式。例如:我所喜欢的人大多是
A.拘谨缄默的 B-介于A、C之间 C.善于交际的
5.数字量表式。
例如:我担心考试失败 5 4 3 2 1
(5代表经常,4代表多次,3代表偶尔,2代表极少,1代表从不)
自陈量表假设被试充分地了解自己,并且能对题目作真实的回答。这显然是靠不住的,因为一个人不可能对自己的各个方面作全面而正确的观察;同时,在个人评估自己行为时,往往会出现各种反应定势。
首先,被试往往对社会赞许性强的题目作肯定回答,对具有社会否定特征的题目作否定回答,例如“我从来不撒谎”,有些被试就会回答“是”。
其次,还会出现反应的肯定定势、极端定势、谨慎定势及猜测定势等倾向,例如被试会对题目大部分采用“是…是…是…或“否…否…否的回答,而不考虑内容如何。这种反应方式有可能反映了个体的一部分个性特征,也有可能是个体有意不作真实回答。
另外,研究表明,在指导语有意要求或测验标题内容明显时,被试会歪曲自己对问卷的真实反应。
所有这些都增加了人格测验的困难,为避免这些倾向,一方面可以通过测验指导语,使被试能够真实回答;另一方面可以用题目的巧妙设计来避免上述的极端、折中、默认、肯定等反应心向。
此外,许多人格测验还设计了检查反应定势的效度量表,如果该量表的分数达到一定程度,就视作答为无效。
卡特尔16种人格因素量表(16PF)
艾森克人格问卷(EPQ)
MMPI
CPI
卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
简况
由美国伊利诺州大学R.B. Cattell教授编制。原量表包括5个版本,A、B为两个全式平行本,C、D为两个简式本,E本适合于低文化水平者。
1970年台湾心理学家刘永和等将A、B本合并修订为中文版。
80年代初李绍衣等在辽宁应用,并制定东北地区常模。
80年代末,华东师范大学戴忠恒教授等修订并建立中国常模。
测验应用范围
教育及辅导
心理疾病、心身疾病的预防、诊断和治疗
人才选拔和培养
16PF中文版包括187题,每题有A、B、C三个供选择的回答,共构成16种基本人格因素。(1)乐群性(A因素)条目如:“根据我个人兴趣,我(愿意参加文娱队活动)” 反映热情和外向等特征
卡特尔16种人格因素
(2)聪慧性(B因素)条目如“猫和鱼就象牛和(a.牛奶; b.牧草; c.盐)(选择b)反映智力和
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