省二级重点中学自查自评报告好文档.ppt

三是注重人文景观、自然景观和科学景观的象征意义和审美取向，使之具有教育性、哲理性、诗情性、艺术性和人性化的特征，具有影响人、感召人、净化人、陶冶人、催人上进的功能。 2、弘扬澄中精神，构筑校园新文化，为全校师生可持续发展提供精神动力和行动指南 “艰苦奋斗、自强不息”的拼搏精神 “勤奋好学、不耻下问”的进取精神 “观念领先，步子扎实”的实干精神 “团结协作、智慧共享”的团队精神 澄中精神 评估内容 指标序号 自 查 情 况 自查结论 一 办 学 指 导 思 想 1 近年来，学校以“怀文抱质、自强不息”为校训，始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，认真落实“精神立校、科研兴校、创新强校、依法治校”的发展战略，以民族灵魂、创新能力的培养和实践能力的提高为抓手，积极探索走在21世纪的素质教育发展模式，构建了五种新的学习模式，构筑了八大教育网络，形成知识共享、资源共用的学校效能管理系统。近几年来，学校培养出了四个县高考文科状元和二个省体育状元，2004年高考上线率为99.2％，本科率为88.2%，为绍兴市前茅。澄潭中学先后成为浙江省学校心理学专业委员会实验学校、浙江大学心理与行为科学学院实验基地、绍兴市邓小平理论“三进”教育试点学校，并获得省文明单位、省三级重点中学、省教研兴校两百强等集体荣誉100多项。 达标 2 学校办学指导思想端正，办学目标明确。学校有一整套经教代会通过的行之有效的效能管理体制和德绩勤能考核实施细则，不给班级和学生排名次，旗帜鲜明反对单纯以学科考试成绩或升学率高低评价、奖惩教师。学校没有高复班，在职教师不到高复班兼课。 达标 3 学校一贯认真贯彻党的教育方针，模范执行教育法律法规，依法治校，办学行为规范。学校严格控制学生周学习活动总量和考试的次数，课外开设有利于促进学生成长、发展的各种兴趣小组活动。对于作业、资料等学校有严格的四控规定，学生课业负担合理。 达标 第三部分 指标自查情况 评估内容 指标序号 自 查 情 况 自查结论 二 学 校 组 织 管 理 4 学校现有班级40个，学生1927人。高一14个班，659人，平均班额47.07人，高二12个班，626人，平均班额52.17人，高三14个班，642人，平均班额45.86人。 基本 达标 5 学校领导班子结构合理，团结协作，业务精通，人员精干。班子成员坚持每周召开行政会议，交流和决策学校各项事务。班子政策水平高，管理能力和科研能力强，遵纪守法，廉洁奉公，勇于开拓，敢于创新，学校被评为省行风建设先进集体。三位校长持证上岗，校长李鑫富2000年经省教育学院校长提高班培训合格，持证上岗。是省教科研先进个人、浙江省“522”名校长培养对象、县教育系统唯一的中共绍兴市第五届代表、县专业技术拔尖人才、县人大代表、县优秀校长。 达标 6 学校积极进行内部管理体制改革，1999年1月起实施效能管理改革方案，建立了较为完善的竞争激励机制。学校实行校长负责制，教职工聘任制，并有相应的实施方案和具体办法。建立了较为完善的教师和学生评价制度，促进了教师和学生的持续发展，营造了良好的校园氛围。全面推行校务公开，接受教师、学生、家长的监督，每年召开一次教代会，重大制度、方案均经教代会审议通过后实施。 达标 评估内容 指标序号 自 查 情 况 自查结论 二 学 校 组 织 管 理 7 学校党政管理机构健全，领导职责分明，各司其职，相互补台，共图发展。校级领导班子精干高效，做到艰苦奋斗、开拓创新、勤政廉洁。学校各项规章制度由各科室、部门拟定初稿，经教代会审议通过，并在实施中不断得以完善。学校档案齐全，管理规范，学校档案工作目标管理达到省二级标准。 达标 8 学校布局合理，教学区、生活区、运动区功能齐全，设施先进、互不干扰。校园整洁优美，总绿化面积57690m2，生均绿化面积29.94m2，环境布置能体现“人、教育、自然”和谐一致美化理念，学校为绍兴市“花园式”学校、绍兴市“绿色学校”。校内公用文字合乎规范。每幢楼均配有消防设施，共有内消防栓133只，外消防栓8只，干粉灭火器330只。采用双回路供水，配备自动增压机组、600m3蓄水池。排水系统畅通。强、弱电均采用地下电缆供电。学校附近无污染源。 达标 9 学校教育教学资源配备合理，并能为师生所用，图书室、阅览室等能定时向师生开放，并有相应的管理制度。教师的演示实验与学生分组实验开出率达100%，充分培养学生的观察、动力操作能力。每位学生每学年借阅图书在12.4册。 达标 10 与新昌教育信息中心联网，办公用计算机实现了校内外联网，建立了学校电子阅览室，重视教育信息的收集与分析。各项工作基本实现计算机管