2009年可口可乐大学校园推广活动方桉.ppt

我大学的第一瓶可口可乐 —— 2009年度 新生入校赠饮计划执行细案 中鑫天地传媒策划部090611 促销人员规范用语-赠饮区 赠饮派发： 职 责：引导新生领取可口可乐赠饮，派发可口可乐宣传品（太阳帽、笔记本等）。 要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力， 男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。 口齿清楚，普通话或当地话流利。 两人一组，一人负责赠送赠饮；一人负责分发宣传品及回收瓶盖。 （于指定区域内进行赠饮活动） ? 操作要领：试饮目标大一入学新生 同学问候：“欢迎品尝可口可乐” 拿出赠饮，打开瓶盖，请同学品尝可口可乐 赠饮从瓶口开口，送入同学手中；送出时，手拿瓶底不碰瓶口。 同学在试饮时，递上可口可乐宣传品，并介绍现场活动内容。 同学试饮完毕后，向其致谢“感谢品尝可口可乐” 收回玻璃瓶，置于纸箱中。 饮用完毕后，推荐其参加现场其他活动内容。 促销人员规范用语-促销售卖区 ? 现场售卖： 职 责：活动信息告知与新品推荐，选择性试饮，最终完成新品销售。 要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力， 男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。 口齿清楚，普通话或当地话流利。 具有丰富的快速消费品促销经验，熟练掌握可口可乐产品相关知识。 ? 操作要领：活动开始前，至货品管理人员处填写“促销货品领用单”（附件2）领 用促销货品及宣传品，抽奖卡，试饮品、试饮杯。 促销台上前部从左至右依次摆放可口可乐新品。 促销台上后部从左至右依次摆放试饮品、试饮杯，宣传品，抽奖卡。 零找金及货款置于随身腰包中。 同学问侯：“您好，欢迎光临” 活动内容介绍：“可口可乐新品上市，xxxxxxxxxxxxx请您先品尝一下。” 送上宣传品，试饮品。（操作要求同试饮人员）. 同学如接受品尝，继续向其介绍可口可乐产品特点。 达成促销后，请同学填写抽奖卡，告知现场抽奖时间，收取货款， 向同学致谢“非常感谢您对可口可乐的支持”。 促销人员规范用语-表演区 ? 宣传表演： 职 责： 烘托出热烈的活动现场气氛，营造积极参与到活动中的氛围，带动周边围观同 学加入进来，提示周围围观同学去领取赠饮/去促销区参加售卖有奖活动。 要 求：女 身高165CM以上，体型匀称、相貌气质佳，富亲和力， 男 身高175CM以上，体型匀称、阳光亲切。 口齿清楚，普通话或当地话流利。 具有活泼亲和的沟通能力，能带动周边围观同学参加活动的作用。 ? 操作要领：活动开始前，至区域管理人员处领取表演道具（假发、油彩等） 宣传单页及喊话器至于随身腰包中。 同学问侯：“您好，想参与到我们的活动中来吗？快来参加吧！” 活动内容介绍：“可口可乐新品上市，xxxxxxxxxxxxx请您先品尝一下。” 同学如接受邀请后，继续向其介绍活动当天其他区域的相关活动。 向同学致谢“非常感谢您对可口可乐的支持”。 活动传播渠道及形式 * * 我大学的第一瓶可口可乐 河南中鑫天地传媒有限公司具有本方案的创意及所有权 活动操控构架 活动主题及目标 目 录 第一部分 活动简述 活动主题 目标对象 活动场地 活动时间、流程 第二部分 活动现场 第三部分 活动传播 第四部分 效果评估 活动前期准备 校园赠饮现场执行 校园售卖推介执行 校园气氛烘托执行 广告传播策略 媒体策略与计划 后续传播策略 整体过程管理 活动效果展望 线上 线下 可乐历史发