从“师夷长技”到维新变法思想9.pptVIP

1840年（鸦片战争后） 2、甲午中日战争后19世纪90年代的维新思想 ⑴背景： 政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮 经济上：民族资本主义经济初步发展 思想上：早期维新思想奠定基础 阶级上：资产阶级的壮大 思考：维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来？ 1、借孔子的名义减轻变法的阻力 2、反映了资产阶级的软弱性 由资产阶级的软弱属性决定 ----由于资本主义经济发展不充分 鸦片战争后——地主阶级 巩固练习 1、（2002上海）晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是 A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团 2、 下列属于洋务派的观点有（　　） ①师夷长技以制夷 ②中学为体，西学为用 ③师夷长技以自强 ④立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺 A. ③④ B．①③④ C. ①②③ D . ②③ * * 第五单元 近代中国的 思想解放潮流 近代中国的思想解放潮流 19世纪末 (甲午中日战争后) 20世纪初 （新文化运动） 1949年（新中国成立） 器物（科技） 制度（经政） 思想文化 学西方—资本主义 学苏俄—社会主义 ----- 向世界学习 第14课从“师夷长技”到维新变法课程标准: 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 什么是西学东渐? 西方文化向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。 利 玛 窦 一、开眼看世界背景 ① 晚清封建社会晚期——危机四伏 ② 西方资本主义崛起——侵略扩张 ③ 鸦片战争——惊醒志士 材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ①林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？ ②魏源思想突出的特点是什么？ ③从“师夷”的内容和“救亡”途径上看，林则徐、魏源的思想有何局限性？ “开眼看世界”的影响： 对当时的思想解放有启迪作用 ！ 1、背 景： 第二次鸦片战争 内忧外患（侵略加剧、农民起义） 二、中学为体，西学为用 金田起义 捻军起义 2、含义： “中学为体”：以封建纲常名教为国家命运根本“西学为用”：采用西方近代科技，挽救的清王朝 目的 口号 “师夷长技以自强” 3、实践——洋务运动 时间： 旗帜： 成就： 影响 失败标志 失败原因 19世纪60～90年代 师夷长技以自强 兴办军事工业 兴办民用工业 创建新式海军 创办学堂、派遣留学生 “中体西用”思想和林魏思想的比较: 背景 内容 指导思想 目的 阶级利益 手段 结果 作用 面临西方入侵，民族危机； 失败 前者著书，后者实践办厂 地主阶级 都是维护封建统治，但 前者是“制夷”，后者主要对付太平天国； 都属于“中体西用” 都主张“师夷长技” 1、维新思想的产生——早期维新思想 2、维新思想的发展——康梁维新思想 3、维新思想的传播——论战 三、维新变法思想 4、维新思想的实践——戊戌变法 4 .戊戌变法 影响 一次救亡图存的爱国运动 激发了人民的爱国思想和民族精神 反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权 一次资产阶级的改革运动 提倡新学，促进了人民的觉醒 一次思想解放运动 教训－ 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 甲午中日战争后——资产阶级 ——学习器物 ——制度模仿 民族危机加深 向西方学习不断深入 向西方学习 与 探索救亡道路 相结合 试从背景、领导力量、内容、实践影响比较60—90年代与19世纪末的西学东渐有何不同？ 掀起维新变法 思想启蒙 掀起洋务运动 实践影响 倡新学，兴民权，定宪法，实行君主立宪 中学为体 西学为用 内容 民族资产阶级维新派 地主阶级洋务派 领导 甲午中日战争失败，民族危机加重 民族资本主义初步发展 第二次鸦片战争后，列强经济侵略加剧 背景 C D 3、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是 A、改革内政，振兴清朝 B、向西方学习，寻求救国御辱之道 C、学习新技术发展资本主义 D、启迪人们摆脱封建思想束缚 4、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路