人际传播学薛可士上海交通大学教授博导.pptVIP

人际传播学 薛可 博士 上海交通大学 教授、博导 第六章 人际传播的语言 一 、语言 语言是人与动物的重要区别，是人际传播的重要媒介和手段 符号及语言理论是传播理论的基本内容之一。 信号、符号与语言 信号：信号是替代他物之物，它是客观事物本身或事物之间因果联系的某一部分向有机体施加刺激，预示着客观事物即将出现。 符号：当信号具有意义时，它就变成了符号。符号是人类传播的要素，单独存在于传播关系的参加者之间，表示某种意思。 语言：所有的语言都是符号，从本质上看，语言是一种音义结合的符号系统，包括口头语言和书面语言两种 语言符号的特征 共性 客观性：每一个符号都必须表示一定的客观事物 物质性：任何符号都必须具备一定的物质形式 意义内容性：关于另一个对象的信息就是符号的内容 约定性：符号有其物质形式，也有其意义内容，要表示特定的事物、现 象、属性等 特性 任意性：指语言产生时具有某种任意性成分 线条性：指的是语言符号在使用过程中，是以线条形式出现的 暧昧性：意义并不总是清晰的，在很多场合很难作出判断 发展性：从历时的角度看，语言是不断变化发展的 生成性：所谓生成性是指语言符号是一个开发的系统 系统性：语言是一种符号系统 语言的结构 语音 系统性：各语言的语音成分及其结构方式都不同，表现出各自的特点。 韵律特征：声调、轻重音、长短音和语调使 在人际传播中，掌握语言韵律特征，对有效的表达和理解都有很大作用 词汇 基本词汇、一般词汇、熟语 我们常说一个人语言贫乏，主要是指词汇贫乏。在语言表达中要选择最恰当的字词，用最恰当的字词组成最合适的句子，以达到最佳效果 语法 语言中词、词组、句子的组织规律 语法是语言的结构规则。只有在语法规则的支配下，词语才能组织成合乎语言习惯的句子，来正确的表达各种意思 修辞 篇章 语言的意义 人们的语言交流，实质上是语言的精神内容——意义的交流。 “意义”的意义 指称论 观念论 形式主义语义学 语用学的意义理论 语言的意义 语义三角关系 ①所指的事物或概念（referent）； ②用来指该事物或概念的符号（sign）； ③解释者（interpretant）在脑海中产生的该事物的形象或该概念的意义。 语言的意义 句法学、语义学和语用学是符号学的三个分支 语言的意义 语言意义的分类 理性意义、附加意义和语法意义 外延意义（denotation）与内涵意义（connotation） 辞典意义和延伸意义 指示性意义和区别性意义 明示性意义与暗示性意义 语言的意义 传播过程中的语言意义 传播者的语言意义 受传者的语言意义 情境意义： 语境对话语意义的恰当表达 和准确理解起着重要的作用 语言的意义 符号互动理论 意义的交换有一个前提，即交换的双方必须有共通的意义空间。共通的意义空间有两层含义：一是传播中使用的语言、文字等符号含义的共通的理解；二是有大体一致或接近的生活经验和文化背景。 语言的功能和局限性 语言的功能 从传播学的角度出发，语言是通过具有共同意义的声音和符号，有系统地沟通思想和感情的方法 认知功能 情感功能 施为功能 交际功能 界定功能 审美功能 文化功能 语言的功能和局限性 语言的局限性 1.语言是静态的，实际是动态的 2.语言是有限的，实际是无限的 3.语言是抽绎的，而实际是具体的 语言传播的原则 目的性原则：人与人之间进行语言交流，总具有一定的目的和方向的 合作性原则：数量准则（The maxim of Quantity） 质量准则（The maxim of Quality） 相关准则（The maxim of Relevance） 方式准则（The maxim of Manner） 正确性原则： 首先，正确意味着必须遵守语言的运用规则 正确性的另一层含义是对语言风格的正确把握 得体性原则：不同的情境要用不同的语言，这就是得体性原则 礼貌性原则 幽默性原则 非语言 非语言作为人际传播的一种手段和媒介是相对于语言而说的。较之于语言，非语言是更为古老和方便的传播手段。 非语言传播与语言传播的区别主要表现在以下几点： 1．语言传播始终是一种可以有效地加以控制的过程，而非语言有其可以控制的一面，又有其不可控