函数的图像课件文新人教B版课件.ppt

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
函数的图像课件文新人教B版课件

最新考纲解读 掌握作函数图象的两种基本方法:描点法和图象变换法,并熟悉图象的平移变换、伸缩变换、对称变换,能利用函数的图象研究函数的性质,以达到识图、作图、用图的目的. 高考考查命题趋势 1.高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象,题型主要是选择题与填空题.考查的形式主要有:知式选图;知图选式;图象变换(平移变换、对称变换);以及自觉地运用图象解题,属于每年必考内容之一. 2.在2009年高考中,考查了由导数图象求原函数图象的选择题和填空题,如2009湖南,4、2009广东,8.估计函数图象仍是今后高考的必考内容,而且还会有新题型出现. 一、基本初等函数及图象(大致图象) 二、作图方法: 1.描点法:列表、描点、连线三个步骤. 2.图象变换:平移变换、伸缩变换、对称变换. 3.函数图象的三种变换: (1)平移变换:y=f(x)的图象向左平移a(a>0)个单位,得到y=f(x+a)的图象;y=f(x-b)(b>0)的图象可由y=f(x)的图象向右平移b单位而得到;y=f(x)的图象向下平移b(b>0)个单位,得到y=f(x)-b的图象;y=f(x)+b(b>0)的图象可由y=f(x)的图象向上平移b单位而得到.总之,对于平移变换,记忆口诀为:左加右减、上加下减. (2)对称变换 y=f(-x)与y=f(x)的图象关于y轴对称; y=-f(x)与y=f(x)的图象关于x轴对称; y=-f(-x)与y=f(x)的图象关于原点对称; y=|f(x)|的图象可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分关于x轴翻折,其余部分不变而得到; y=f(|x|)的图象可先作出y=f(x)当x≥0时的图象,再作关于y轴的对称部分. (3)伸缩变换 y=f(ax)(a>0)的图象,可将y=f(x)的图象上所有点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变而得到. 4.几个重要结论 (1)若f(m+x)=f(m-x)恒成立,则y=f(x)的图象关于直线x=m对称. (2)设函数y=f(x)定义在实数集上,则函数 y=f(x-m)与y=f(m-x)(m>0)的图象关于直线x=m对称. 1.作出下列函数的大致图象 (1)y=log3|x|;(2)y=|log2(x-1)|. [解] (1)y=log3x(x>0), y=log3|x|. (2)y=log2x y=log2(x-1) y=|log2(x-1)|. 2.(山东模拟)已知函数y=f(x)是定义在(0,3)上的函数,f(x)的图象如图所示:则f(x)·cosx<0的解集为 (  ) A.(0,1)∪(2,3)      B.(1, )∪( ,3) C.(0,1)∪( ,3) D.(0,1)∪(1,3) [解析] 识图——用图. x∈(0,1)时,f(x)<0,cosx>0?f(x)·cosx<0, x∈( ,3)时,f(x)>0,cosx<0?f(x)·cosx<0, x∈(1, )时,f(x)>0,cosx>0?f(x)·cosx>0. 综合以上可知:f(x)·cosx<0的解集为(0,1)∪( ,3). [答案] C 3.y=lg 的图象关于 (  ) A.y轴对称 B.x轴对称 C.直线y=x对称 D.原点对称 4.(2009年成都诊断Ⅱ)把函数y=lnx的图象按向量a=(-2,3)平移得到y=f(x)的图象,则f(x)= (  ) A.ln(x+2)-3 B.ln(x-2)+3 C.ln(x+2)+3 D.ln(x-2)-3 [解析] 按向量a=(-2,3)平移就是向左平移2个单位,再向上平移3个单位, ∴y=lnx 向左平移2个单位y=ln(x+2) y=ln(x+2)+3.故选C. [答案] C 5.函数y=1- 的图象是 (  ) [解析] y= y= y=1- . ∴选项为B. [答案] B 例1 作下列函数的图象: (1)y=|x-2|·(x+1); (2)y= ; (3)y=( )|x|. [分析] 无论描点法还是图象变换法,先研究函数性质简化作图过程. [解] (1)函数式可化为 y=图象如图所示: 1.本题易错点 (1)不能简化解析式将其转化为相应的基本函数图象问题,再者忽视函数的定义域; (2)

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档