创新与科技发展ppt课件.ppt

从上诉材料中你感悟到了什么？ 创新的重要性： 与时俱进是时代发展的要求，不断进取是当代科技发展的主旋律。 21世纪是创新的世纪，随着知识经济的到来，创新将更为广泛，更为深刻， 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 “我有稀土情结，永远解不开……” “不怕别人说我提傻问题” “小时候，我好奇成癖，爱提问题。”先生笑着回忆道，“我常问大人：天上有多少颗星星？头上有多少根头发？大人不回答我，说我提傻问题。” 许多人的好奇心就像流星一样，但童年的徐光宪没有放弃。“我不死心，仍然记着这些‘傻问题’，总希望有一天把它搞清楚。” “为了找到答案，除了查书，我还在哥哥帮助下，用两块透镜和纸筒做了一个望远镜。” “后来，我终于知道了答案。天上有多少星星？银河系有1000亿颗像太阳一样的恒星，整个可见宇宙，大约有100亿个像银河系那样的星系；头发有多少根？大概黄种人12万根，白种人10万根，黑种人14万根……” 徐光宪,北京大学教授，建立了适用于研究稀土元素的量子化学计算方法，合成了具有特殊结构和性能的一系列四核稀土双氧络合物，在分离稀土工艺方面，做出了重大贡献。 “老师要鼓励学生提问，树立年轻人的好奇心。老师不是万能的，不一定要回答出学生的每个问题。回答不出来，就老实告诉学生。” 说到这里，语气一直平和的先生激动起来：“小孩子好奇心很重，不但不能压制，还要鼓励。很多人搞科研，搞创新，动力就是好奇心。”  伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。  爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。  我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。  大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。  好奇心 是创新的最初动力。 双眼被严重烧伤的黑熊“都都”受伤最为严重 2002年2月23日，刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园的5只熊，随即被西城区公安分局拘留。 一位清华大学生的好奇经历 对比感悟 一位中学生的创新之路 从两位学生的不同经历中你悟到了什么？ 正确对待好奇心，否则对人们的成长造成消极影响。 只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，才能打开成功的大门。 胶州市14岁得男孩裴翌翔是个了不起的小发明家。8岁的时候，他对电子智能控制的东西特别好奇，在爸爸的引导下，他对电子制作产生了浓厚兴趣。从此，裴翌翔开始系统地跟爸爸学习电子技术和电路编程方面的知识。经过多年来不断地学习、实验和练习，他熟练地掌握了51单片机的汇编、C语言编程和一些模块的设计应用。这几年，裴翌翔用学到的集成电路知识，先后完成了“程控小彩灯”、“智能圣诞树”、“机器人小秘书”等电子小制作。最近，经过一年多的努力，他终于设计出了可辅助残疾人直立行走的机器人。今年3月，他将带着他的这款代步机器人参加“青岛青少年科技创新大赛”，并将申请国家专利。 问：裴翌翔是如何取得成功的呢？ 有好奇——有兴趣——有志趣——锲而不舍、积极探索——有所创造！走向成功！ 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 一位中国古代青年的梦想 八年级（下）第九课 走创新之路 目标预览: 情感、态度、价值观目标： 在生活中有意识的发现 问题,自主的培养创新意识. 能力目标: 培养学生对科学的兴趣和爱好,正确把握好奇心. 知识目标: 知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新; 明确好奇心是创新的起点. 名 称 发射时间 创新点 神舟一号 1999．11．20 首次采用在技术厂房对飞船、火箭联合体垂直总装与测试，进行远距离测试发射控制的新模式 神舟二号 2001．1．10 系统结构、技术性能有新的提高，飞船技术状态与载人飞船基本一致 神州三号 2002．3．25 技术状态与载人状态完全一致，提高了载人航天的安全性和可靠性 神州四号 2002．12．30 一对动物细胞和一