《诗歌鉴赏之炼句》PPT课件.pptx

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《诗歌鉴赏之炼句》PPT课件

品味语言---炼句; “佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4分);阅读下面这首宋词,完成8~9 题。 “红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分);一、炼主旨句、具有隐含信息的语句; 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?;? 【答题思路】 1、简析句意,有特殊手法的指出手法(用了什么手法,写出了哪些事物、景物的什么特点) 2、结合文意赏析 3、分析作用、效果、表达的主旨、情感 ; 同意。 最后一句的意思是什么时候才能够收拾好田园,和儿女一起合家煮茶?(步骤一) 本词上片通过今昔对比写对妻子的思情之长,思情之苦,下片通过“残照”“归鸦”描绘了清冷苍凉的秋景图。(步骤二) 此情此景中,词人想象出一副其乐融融的秋夜合家品茶图,借此突出了客居他乡的孤寂之情和思乡思亲之情。语言朴素平实,却亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。(步骤三);(2012 辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8~9 题。 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 [注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 9. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?;【参考答案】 这句诗写出了高峻的山峰在一片积云中突现。 作者运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇; 一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。 表达了作者对嵩山的赞美和喜爱之情,寄寓着作者的理想追求;答题步骤: (结构、内容) 内容: (1)描述诗句描绘的景象。 (2)抓住最突出的一点(或诗眼或写法)简析。 (3)点出该句营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 结构:关注位置;(2011·天津卷)阅读下面的诗,按要求作答。 骤雨 [宋]华岳 牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙??,十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。 ——据文渊阁《四库全书》 请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。;这句诗写出了雨过天晴,山色变得苍翠的景象。 一个“骤”字,写出了暴雨来得快,也去得快。 由“雨”到“晴”到“山绿”,细致生动地写出了夏日阴晴瞬息变化的奇观。 表达了牧童因雨过天晴而轻松愉快的心情。; 望月有感 白居易 自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗,对颈联“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。 ; 手足离情,各在一方,犹如那纷飞的千里孤雁,只能吊影自怜;又像深秋中断根的蓬草,随风飘飞。(步骤1) 诗人用比喻的手法,以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。(步骤2) 从而营造出一种孤苦凄凉的意境,抒发了饱经战乱的零落之苦。(步骤3);从结构上明确不同位置的句子在诗中所起的作用; 思远人? 晏几道 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。??? 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。 【提问】“红叶黄花秋意晚”一句对表达感情有什么作用?;宿洞霄宫① 林逋 秋山不可尽,秋思亦无垠。碧涧流红叶,青林点白云。 凉阴一鸟下,落日乱蝉分。此夜芭蕉雨,何人枕上闻?   [注]①洞霄官:在浙江余杭县南大涤洞,一向是游览胜地,是道教第七十二福地。唐代建有天柱观,北宋改名为“洞霄官”。 1.首联在全诗中有什么作用?请简要分析。 ;还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (二)省略句; 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 请说说“浮云游子意,落日故人情”的妙处。 ;词句写得十分工整,“浮云”对“落日”,“游子

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