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湖南省示范性高等职业院校建设的基本要求
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湖南省示范性(骨干)高等职业院校建设基本要求
(征求意见稿)
根据《中共湖南省委 湖南省人民政府关于印发湖南省建设教育强省规划纲要(2010—2020年)的通知》(湘发〔2010〕22号)有关精神,“十二五”期间,我省将建设18所示范性(骨干)高等职业院校,为使示范性(骨干)高职院校建设“定位准确、模式先进、条件优良、成果显著、特色鲜明、就业优势明显”,促进我省高等职业院校整体办学水平的提高,特制定《湖南省示范性(骨干)高等职业院校建设基本要求(修订稿)》。
一、办学定位
1、办学指导思想明确。坚持“对接产业(行业),工学结合,提升质量,推动职业教育深度融入产业链,有效服务经济社会发展”的办学思路;坚持为行业和区域经济发展“转方式、调结构”服务和为行业企业人才需求服务的办学方向。
2、人才培养目标定位准确。人才培养目标符合高等职业教育办学规律,培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的,具有良好的职业道德素质、一定科学文化素质的高素质技能型人才。
3、人才培养模式先进。坚持校企合作、产学结合的办学模式,创新校企合作机制,大力推进工学结合,积极探索校企“双主体”育人的人才培养模式,推动校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”;所有专业实现了校企合作,依托优势专业兴办相关产业,或与企业合作开办产业;学校自主或与企业合作开展应用技术研究、产品开发、技术推广与咨询。
二、专业建设
1、形成了明显的专业特色。建立了符合学校办学定位、与行业企业产业发展所需的高素质技能型人才相适应的专业设置动态调整体制,所设专业市场调研充分,毕业生有明确的就业岗位和就业去向;形成了相对稳定的1-2个重点建设专业大类,以主体专业、特色专业为引领,形成专业集群,有省级精品专业或特色专业2个以上;建立了由教学专家和现场专家共同组成的专业教学指导委员会,校企共同制定人才培养方案,确定人才培养规格与标准,共同培养“双师型”教师,共建实习实训基地,企业参与人才培养的全过程。
2、形成了较为优秀的专业教师团队。各专业类形成以专业带头人为引领的专业教学团队,每个专业有1名与专业对口的具有高级以上专业技术职务的校级专业带头人,省级精品专业或特色专业有3名与专业对口的具有高级专业技术职务的专业带
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