湖北省武汉市2014届高三五月供题训练_00005.doc

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湖北省武汉市2014届高三五月供题训练_00005

湖北省2014届高三高考仿真供卷Ⅲ31.右图漫画中的人物陷入泥潭,日显疲态。对此理解正确的是 A.福利制度的弊端难以避免 B.高福利与超前消费相辅相成 C.高福利可以缓解政府债务危机 D.债务危机将使福利制度被取消 32.下面的示意图是根据《中国经济年鉴(1949~1959年)》中的有关数据编制的。导致示意图所示状况的主要原因是 1949~1957年中国经济主要数据平均增长率示意图(单位:%) A.国家投资的侧重点差异 B.新中国生产关系的变革 C.对资本主义改造的创新 D.计划经济管理体制的形成 33.1965年,我国各级社团6000个左右,主要是工会、共青团、工商联等9类群众组织,其经费由政府全额拨款,领导享受国家干部待遇。2009年,各级民政部门登记的民问组织超过41万个,包括社会团体、民办非企业单位等;在工商部门登记或未经登记的各类民间组织以百万计,如小区业主委员会、网络组织等。这一变化反映出 A.政治生活从人治到法治的发展趋势 B.新中国经济体制改革的成效 C.政治生活从国家到社会的发展趋势 D.新中国民营经济的持续发展 34.1964年1月,台湾当局被迫撤走了驻巴黎的“大使馆”。1971年,英国在联大投票支持立即恢复中华人民共和国的一切合法权利。这些现象 A.是当时两大阵营冷战对峙的恶果 B.反映出美国对华孤立政策趋于破产 C.为中美关系改善奠定了坚实基础 D.说明新中国政府在国际上获得承认 35.从历史角度观察,20世纪末期中国市场化改革得以推动,中国经济“奇迹”得以出现,很大程度上得益于农村改革……可以说,农民的选择成就了中国改革。这种认识是基于 A.农村改革建立了社会主义市场经济体制 B.农民的选择澄清了人们对计划与市场的认识 C.家庭联产承包责任制突破了城市经济体制 D.农村改革成效显著并推动了城市经济体制改革 40.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 洛克主张的“三权分立”,其理想方案是英国的议会君主制。他主张立法权能够制约国王和政府的行政权,甚至主张在国王和政府的行政权侵害人民财产时,有权推翻政府。18世纪法国的思想家孟德斯鸠进一步提出了“三权分立”学说,并阐述了三个权力互相牵制的重要性。他论证,为了防止出现暴君政体,立法、行政、司法三个权力应该分别属于三个不同的机构。立法权应该委托给人民代表机关,行政权应该交给国王为首的政府机关,司法权应该由陪审法庭掌握。孟德斯鸠认为,三个权力的分立,必然具有互相妨碍的作用,但是在搞得好的情况下,毕竟能够协调运转。孟德斯鸠这一套“三权分立”的学说,对于国王的权力确实进行了严格的限制,具有历史的进步意义。 ——据刘 ——史晓 图1 18世纪中期的英国农村 图2 19世纪中期的英国工厂 比较图1、图2,提取两项有关英国社会历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。 ——以上 ——李建 ——据汤 ——摘 湖北省2014届高三高考仿真供卷Ⅲ题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 40.(25分) (1)意义:打击了封建专制主义,有利于维护公民的自由和权利;提出对权力的限制和制约,有利于防止独裁的产生;承认在必要时推翻现实政权的合理性,为近代资产阶级革命和政权的构建奠定了理论基础;等等。(9分) 特点:将对西方资产阶级思想的学习、借鉴与中国传统文明结合起来,体现了对古代中国“和而不同”思想的运用。(6分) (2)不妥当。原因:西方三权分立学说是资产阶级政治思想,“三权”具有明显的反封建的资本主义色彩,而中国古代的“君权’’是封建专制权力,无论怎样划分,二者在性质上截然不同。(10分,只做判断不说明原因不得分) 41.(12分) 示例一: 信息:18世纪中期的英国,佃农流离失所,被迫移居城镇;19世纪中期的英国,许多人在工厂工作并居住在城镇。说明:英国先后进行圈地运动和工业革命,城市化进程加快。(6分) 示例二: 信息:妇女从家庭走向社会,对社会贡献增强。说明:英国社会经济的发展促进了民主政治、人们平等自由观念的发展。(6分) 45.(15分) (1)“大礼议”之争增强了世宗及大臣改革的信心和勇气;旧势力被清除,新统治集团团结协作;非父死子继的帝位传承使世宗及大臣不必过多地回护前帝王的弊政;等等。(9分) (2)状况:嘉靖时期的弊政明显少于

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