教学反思和案例分析教师自我成长的加速器.ppt

;教学反思与案例分析——教师自我成长的加速器;教师加速成长两大要素;;;德;能;智;勤;团队建设;信访制度;逐级上访制度的规定 ;考核要求;;;;;信访工作需要创新;教育案例;案例1 班级周报; 家长会上得到家长的认同与支持。经过一年的“鸿雁传书”，家长及时了解孩子在校的表现，班主任也能迅速掌握学生在家的状况。班主任与家长的教育均能有的放失，实现了真正意义上的“家校合力”。在课题阶段性总结表彰大会上，这位班主任作了经验介绍，许多班主任也随之采用了此方法，此研究成果得以推广应用，后来又得到了创造性的推广。学校教务处创建了“教学简报”，及时通报、分析、总结教学工作，学校教学管理水平得到跨越式提升。为此，地区教育局在这所学校召开现场会，研究成果在更大的范围内得到推广应用。 正是学校结合自身的特点确立了这一课题，这位班主任老师关注了教育细节，发现问题，探索方法，注重教育科研的时效性，产生了如此效应。;案例2 我们班要买车了 ; 这个国际文明试验班仅仅28个人，在天气已经明显转凉的9月的最后一周，在班上已经有饮水机的情况下，居然喝了180瓶饮料。就算平均每瓶水卖3元钱，那么一周就花去了540元。如果算一个学期20周，一学期支出10800元。当时读了五学期，所以我们花费在饮料上的钱是54000元。如果初三结束，我们这样一个微型班在饮料上支出的钱最少也应该有64800元了。64800元!重庆本地产的长安车才不到3万，就大家伙儿喝饮料的这点钱，够我们班买两辆长安车了。 ;案例3; 老师站在讲台上，面对乱哄哄的课堂，略停一下，突然朝讲台猛拍一掌，大声的，但并不发火，道：现在，我向大家宣布一条重大新闻，情况十分火急。学生们一听有新闻，还是重大的马上齐问：什么重大新闻？这条新闻是… …老师突然把话刹住，学生注视着老师，急于想听新闻，课堂顿时鸦雀无声。但是，现在一下讲不清，我们要上课，在座的老师们也要听课，等上完课后，我保证告诉大家。老师说到这略停一下，接着说：现在，请同学们把课本翻到第103页，今天我们学习《为了六十一个阶级弟兄》。一场混乱，就这样平息了。下课时间到。???师说：好，让我现在向大家宣布… …学生齐声道：知道了！老师问：知道什么了？学生：山西平陆县六十一名民工食物中毒！师生哈哈大笑，课堂里响起一片掌声。听课老师们感悟颇深，这节课最大的收获是应变与控场的艺术效果！;案例4; 评析：他不但不发火兴师问罪，反而表扬“恶作剧”的同学送来一只活标本；他不是撇开那小麻雀，而是就势巧妙地利用了它，把它同课文联系起来，还让学生传看，看看比比，从中去理解课文；他不仅有效地控制了课堂，取得了良好的教学效果；而且他有效地落实了“以人为本”的教学理念，灵活处理了课堂问题的生成，运用自己的教育智慧，保护学生的自尊心，关注孩子的成长。他的教育不仅仅停留在课堂，又延伸到了课后。下课后，他找到那位“恶作剧”的学生，亲切地说：你对教学很关心，很有心计。不过，要是事先跟我打个招呼就更好了。那位学生听了又欣喜又很惭愧。教育效果达到了一种理想状态，这是教学的艺术！;案例5：压 强;北极熊;案例6：连通器;连通器;连通器;连通器;评析;案例7：《蒸发》;狗的皮肤汗腺不发达，所以即使在大热天或运动之后，也不会流汗。我们经常可以看到，犬伸出舌头气喘不休，这是犬散体内热量的一种方式， 体内部分水份由喉部和舌面排出后，会使犬感到 舒适，凉爽。因此，天越热，它喘得越厉害。 狗也是通过汗腺而出汗散热的,只不过狗的汗腺是分布在舌头上的,所以当我们看到狗儿伸长了舌头,不停地流水时,那正是它在大汗淋漓呢! ;评析;案例7：探究二氧化硫与水的反应;评 析;案例8：匀速圆周运动应用 ;评 析;案例9：全球气候变化;案例10:海尔CEO张瑞敏 关于海尔文化观点;;;案例10：海尔CEO张瑞敏 关于海尔文化观点 ;叶澜教授说，一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，美国心理学家波斯纳给出一个教师的简洁公式： ;案例11：彩票宣传语;;;谢谢大家！;ysojc*wD$OI#gbjkl#2ag5NPYH5gV+y5uXAek1Hu00Av(ticwc6WPh6kja*V!ygZhg%p5p%sqiDkBsyLSW$N4ggdc1vwRV%sB%Q#0i*Iu9ewdslBppw8ZXFizDyIMbhE1ZiGe(uH3pFS5rStLSBtu0eJ)rN)!TuS7ll-Vcar3R(TCljwdmbjo)dZc)hWXlPmV7Kc6EAqd9NhbZJJeRWh$oBZaT(QkrU)mLSU2tE65%b3$nEW8Rcfv0!1Beetuqo1a1-!